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2019/12/1 - 最終更新:2020/4/6
目次ヘ

[3849]

Re:[3823] 「路線図」を禁止してみよう(補)

線路 建物 道路 ゲーム マップ ダイヤ設定 隣町 超過密ダイヤ 磁石


(約3000字)

 [3823]の補足なんですが…(てんてんてん)。


 いきなり図でございます!(どーん

 https://neorail.jp/forum/uploads/a9_basics_line01.png

https://neorail.jp/forum/uploads/a9_basics_line01.png


 小さくて見えないかもしれないので左半分を拡大したのも載せておきますね?(棒読み)

 https://neorail.jp/forum/uploads/a9_basics_line.1.png

https://neorail.jp/forum/uploads/a9_basics_line.1.png


 「るーとに」と「よんぶんのいち」をこの形式で書かないと戸惑いがあるだろう。「1/4山手線」という文字列を「いちがつよっかやまのてせん」などと読まれた日にゃあ(以下略)ありがとうございました。そういうことだから画像にしないと用をなさない。たいした手間だよ。…実にたいした手間だよ!(※見解です。)

[3823]
 > 昭文社みたいな地図ベースのもの(距離や方角がそれなりに正しい図)はまだしも、鉄道各社が自社の路線網だけを大きくわかりやすく(直線的に)描く「路線図」をいきなり描いてはいけない。

 > 「路線図」を描きながらマップを構想してはいけない。すでにマップができてから余興として描くのはいいんですよ。誤解なきよう。

 本件ゲームでは線路(※道路も)を「22.5度」ごとにしか曲げられないので、どんな線路を引いても、それを平面の平面図に図示して平面的に示すと(…それを平面図という!)、まるで「路線図」と区別がつかない。しょくんは図だけを見て「路線図」だと思うだろうが、ちょっと待ってほしい。

[3821]
 > 可視化の方法

 > 「路線図」は
 >  禁止!!
 > (地図に線を
 >  描きこもう)

[3823]
 > ここでいう「禁止」:じぶんの勉強のため、じぶんでじぶんに課す“禁じ手”、の意。わるいことだからやめようという意味ではないよ。誤解しないでね。

 そして、画像にしちゃうと文字列がコピペできない。…あなたコピペのひとですかっ!?(違)

・(上掲の図より)「「路線」と「駅の影響範囲」(駅勢圏)」

 > マップを自由に回転して
 > 視点を変えて考えよう

 > マップの隅々まで
 > のびのび使おう

 > マップを斜めに
 > 通り抜けよう

 > 路線を引くのが
 > 何よりも先だ

 あなたの目にとまった順に読んでもらえればいいので、そういうふうに飛び飛びに書いてある。そのあと、数字など書いてある面倒そうなところや小さな字を読んでいくことになる。

 > 1辺は10km
 > 対角線は14km

 > 「隣町」へ「高速線路」でつなげば
 > 「ダイヤ設定」が不要だ

 > 先にできた路線は地平で、
 > 後からできた路線は高架に!

 > 「1/4山手線」をつくろう

 > 複々線で「超過密ダイヤ」だ

 テーブルの真ん中に図面を広げて四方から口々に発言されてくるようすを表現しました。ご笑納ください。(違)

 > 「駅の影響範囲」は「半径0.4km」しかない。マップの「人口」の数字にこだわらず、
 > 駅の近くだけに建物を増やそう。駅から離れた建物は「乗客」を増やしてくれない。

 おっと、ここでせんせいが口を挟んだー。(もっと違)実際に4色ほどの大げさに太い毛糸のようなものを用意して、これまた大げさな針を板に刺して、そこに毛糸で路線をだなぁ(しばらくお待ちください)そこまで小道具がいるほど低学年なんですか。低学年ならしかたがない。(※表現は演出です。)

 https://iwaki.fcs.ed.jp/blogs/blog_entries/view/2404/935a86156d8e41aa2df8cf16aedf1bdd?frame_id=2320
 https://iwaki.fcs.ed.jp/wysiwyg/image/download/461/197770/big

 …WYSIWYG! WYSIWYG! ピンみたいな形のマグネットです。

 > 4年生の算数の授業。三角形の形が変わるのは、角度の違いと線の長さの関係であるという結論なのですが、なかなか難しい。そこで黒板にまっすぐな毛糸が登場。それが輪っかになり、磁石で三角形になったときに、子どもたちの目が輝きます。

※しつれいしました。4年生じゃないですかぁ。

 「駅の影響範囲」をなんとなく図示しているけれど、マップに対する大きさ感は正確だ。実際に、本件ゲームの中でマップに対して「駅の影響範囲」はこんなにちっぽけなのだ。(えっへん☆。)

 その「駅の影響範囲」、針のところは濃い赤紫で、毛糸が交差したところなどは白で示した。「マップコンストラクションモード」を開いて広大な「平地」を目の前にしたしょくん! この白のところみたいな駅をいきなりどーんと建設して、そこからのべつまくなしに線路を伸ばしていっていないか。…ギクッ。

・…「プラス」といえば毛糸ですよ!(ガタッ
 https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/I/61ev%2BBixhkL._AC_.jpg
 https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/I/81RsF0A0rTL._AC_SL1500_.jpg

 ここでもういちど最初から、図を見て(読んで)いきませう。

 > マップを自由に回転して
 > 視点を変えて考えよう

 どっちが北とか、カーナビは北が上に固定じゃないととか言わないこと! ここでは手前側の駅がじぶんの地元で、上のほう(※こんな向きで見ているから上のほうは角だけど、その角のほう)が架空の大都会だと思えばいい。高崎駅から上野駅のほうを眺めている気分にでもなってくれたまへ。な・・・なんだってー!!(※実在する高崎駅とは無関係です。)

 > マップを斜めに
 > 通り抜けよう

 ここで大きく斜めに通り抜けている路線をブルーの線で示しているけれど、感覚としては「武蔵野線を越えてゆけ」みたいな気分でオネガイシマス。架空の大都会に入る前に、外郭の環状線を越えるんですよ。いえ、くぐるのかもしれないけど。「武蔵野線を越えてゆけ」…うーん! その先は地元じゃないって感じですね、わかります。(※実在する武蔵野線とは無関係です。)

 ここで「斜め」というのは、あくまで本件ゲームがゲームであって、マップが正方形だからです。実際の路線に斜めもなにもない。あえていえばぜんぶ斜めだ。(しつれいしました。)

 ゲームのマップ(線路を引ける領域=「絵を描くためのキャンバス」)が正方形だということは、マップの広さを決める1辺の長さという形で「縦」と「横」という感覚があるので、対角線という「斜め」を特別に「斜め」と意識することになる。そして、われわれは「縦」や「横」の長さは目分量でもよくわかる(気がする)けれど、「斜め」の長さはわからないというか、長さというもの自体を感じない(気にしない)ということが出てくるのである。な・・・なんだってー!!

 > マップを自由に回転して
 > 視点を変えて考えよう

 正方形のマップに対しては「斜め」の路線だけれど、その路線をまっすぐな向きにして見たいね、という話である。知ってた。(※表現は演出です。)しかし、見るだけでよければ回転すればいいのだけれど、長さが知りたいというとき、「斜め」だというだけで初等のしょくんはお手上げなのである。そこで「NMPC-L64」である。

・「NMPC-L64」のイメージです
 https://neorail.jp/fun/NMPC-L64/
 https://neorail.jp/forum/uploads/map_20130214_ext.png?ref=3849

https://neorail.jp/forum/uploads/map_20130214_ext.png?ref=3849


 「2点間の距離の公式」を使いながらじぶんでごそごそと(すごい時間や手間をかけて)計算しなくても、座標さえ入力すれば長さを表示できるよ☆かんたんだよ、というのが「NMPC-L64」である。な・・・なんだってー!!(※表現は演出です。)さっそくきょうからきみも「NMPC-L64」を活用してほしい。


この記事のURL https://neorail.jp/forum/?3849


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