【カムロちゃん】『京成うすい駅』とその周辺【山の神バス停あり】 tht - 2018/2/15

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教材のキットを通して学ぶことは、学ばれて初めて学ぶ意義がわかるということが多分にあり、学んだという実感が（最初に＝初めて）得られるまでは（≒そのような発達段階に達するまでは）、単にものをつくった＆うごいた＆うれしい（あるいはおほめにあずかった）というところで終わってしまうものだという「諦かん」のようなものを示しています。

【自由研究】ふわコレ（5） tht - 2017/8/31

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この「手すり」というのが、Nゲージというスケールでは「おもちゃ」としては強度不足あるいは破損したときに危険だといって省略される（＝その結果、GMキットなんですよ＆そこそこ肉厚でスケール感はびみょーなんですよ）、しかし、ゲーム（CG）では何の心配もなく、手間もかからず表現できるのに、こう、鉄道模型の製品にないといって見落とされるという残念なことが起きていませんかねぇ。

「LED発車標」キット（仮） 低反射と防眩処理 ／ アナログ回路も勉強のうち ほか tht - 2016/2/12

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同じものを見て、どこを見ているか、人によって違うんだなぁ、と実感させられます。それはそれとして、おもしろくてたまらないのは認めます。まずは、てんで的外れかもしれないところから大ざっぱに見ていきます。

「自由研究とその周辺」かく読まれず（談） tht - 2018/8/16

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上の学年でふつうに授業するやつ（！）を『自由研究！』と称して提出しないでください。写真やレシートみたいなの（計測器などの印字）があればそれを貼るべし。手書き、ましてや鉛筆書きは（野帳としての）信頼性がゼロだと自覚したまへ。

大磯町「大磯駅前広場の利用等に関するアンケート調査の結果」（2017年11月）を読み解く tht - 2018/3/29

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景観のガイドラインだけじゃよくわからないよみたいなときにリファレンス（基準や見本）になるのは横浜銀行大磯支店だといって疑いません。どちらが正面なのかわからない建物というのは、それだけでアレだよね。

新訂よくわからないはなし tht - 2017/6/14

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それでも140字をご所望ですか、そうですか。わあぃ「わが国」論文！ でっかいじぶんまで大きくなったような錯覚がしてきます。千葉ぁ！ さいたまさいたま！ 群馬ー！ こうした地域性はまるっと無視ですか、そうですかッ。

【自由研究】くえりくるくえりー…ズ＠ぐるぐる tht - 2017/8/13

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自由研究などに関する検索語（クエリ）の抜粋でございます。職員数が多ければ（一義的に）職員食堂として採算があうというぎゃふんですよね。そして、「算数」「社会」の作品を見てみたいというニーズが高そうであることがうかがえます。

【在来線自動改札システム ’90】1987〜2002年の空気を詰めたビンございます（談）【イオカード】 tht - 2017/7/17

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千葉駅に関連して、背景的なことについての補足です。千葉駅が大きく変わるのは、1988年以来、30年ぶりなんです。気がついたらクリック？ しちゃってるんですよ。コワイですね、「モノレール連絡通路（ミスタードーナツを含む）」。