「情報と鉄道」「ユニバーサルデザインと鉄道」「社会と鉄道」がテーマのフォーラムです。(16歳以上対象)
全角と半角、大文字と小文字が区別されます。
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研究ホワイトボックス(25) ハイパー・ゼロ:「博物館評価」とは tht - 2017/10/16
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調査研究の機能(=論文の件数で人事評価される研究員という職を自館に置くということ)は国立の博物館に集約して、そちらの権限において全国の各館をのびのびと使って研究いただくことを制度で保証するとか、そういうことにしたのでうちでは調査研究はしないよと公言してよい(※)準惑星! …いえ、「准博物館」などと…そういう『複眼的!』なみかたができないひとが何をおっしゃる。
「複眼的」とは何か(再) tht - 2020/10/16
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> > 情報や知識を複眼的、論理的に分析し、表現できる。そのような学びかた(※古風に言えば、いわゆる「複眼的」とかいうやつ)をしたことがないと疑いをかけられる。
研究ホワイトボックス(16) 研究課題のありかにあたりをつけるには(超長期編) tht - 2017/4/29
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もちろん元号も文化的に重要で、時代ごとの流行などは元号で見たほうがいい(※そのように生活されてきたのですから元号のほうが自然です、の意)というような『複眼的な』(大巾に略)デスヨネ〜…。
研究ホワイトボックス(17) 「数量化理論」を一般化して理解するには / 「SD法」に確率論とグラフ理論を導入するには tht - 2017/5/6
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おおらかな気持ち的には「複眼的」とか「複線型」ともいいますよね。
【A9・Exp.】かなしき対角線 tht - 2020/10/16
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そのような学びかた(※古風に言えば、いわゆる「複眼的」とかいうやつ)をしたことがないと疑いをかけられる。> 情報や知識を複眼的、論理的に分析し、表現できる。