【お知らせ】たいへんセキュアでお得なhttps通信への対応について〔2報〕 tht - 2016/7/14

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近年スマホ、いえ、Webをすべからくhttpsにしようという遠大な何かが進行しています。こう、（昨年の場合、）もともと9月から開始予定のサービスを伏せておいて、あえて「アンケート」で「ご要望」いただいてからサービスをあつらえたかのようなソレですね。ぬおー、あざといあざとい、などと棒読みしてみようかと思っちゃったじゃないですかぃや〜だなぃ。

【自由研究】「38kHz 赤外線パルス発光装置」（2005年8月）で遊ぶまでに必要だったこと外一式（談） tht - 2016/7/13

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本稿では、このフォーラムとしては初めて、（自作の、よくわからない＝自分でもわからない）回路図を示しますが、こう、その、なんといいましょうか、いかなる保証も致しません（＝できません）。（見かけ上、フォーラムにいかなるコンテンツが掲載されようとも、外形的に、フォーラムの利用規約そのままでございます。

「約20種類の実験」（2004年）を読み解く tht - 2016/7/10

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きっと、もう少し雑多な実験もされていて、ぜんぶ合わせれば17〜19種類くらいはあるのでしょう、と信じます。2004年に実施された講座に関する2005年の報告ですから、本来、その「続報」を読まなければ何も云々できないのではございますが、（わたし的に）勉強のため、あえて、2005年の報告を読んだだけの段階で、ああかなこうかな、と考えてみることにいたしました。（あとから続報など参照しようと思います。もっとスバラシイ「実践例」がたくさん出てくると期待します。

非活用詞「ポイントが高い」を読み解きながら活用詞「片足を残す」を読み解く tht - 2016/7/9

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もはや自由研究は始まっているッ！！ きわめて恣意的に「夏の学校」のご案内です。とのことで、主に「不思議」のほうを探ってみたいという意欲的なかた（ただし「児童・生徒」が優先されるです）などあられましたら、どうぞ参加なさってください。（「魅力」のほうは自由研究には仕立てにくいでしょう、の意。

研究ホワイトボックス（13） 連動をモデリングするには tht - 2016/7/9

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「研究ホワイトボックス」としては、「混雑率」、「空気系統」に続き、鉄道に関する研究の話題です。とはいえ、「研究ホワイトボックス」は「話題」を提供することが目的の記事です。この記事では、鉄道の「連動装置」に関する研究が、単に装置の開発（「ものづくり」としての高信頼化など）という話に留まらず、数理的な問題（ソフトウェア、アルゴリズム）にもわたっていることを認識します。そして、現在、どのような研究が進められているのかを概観します。

Re:[3161] 試運転はつらつ tht - 2016/7/8

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新宿から、東京地下駅、佐倉を経て成田で折り返しとのこと。学校にいるうちにイケマセンといってもらえないと、そのままオトナになってしまうということであります。E235系が営業運転に「復帰」したいま、MUE-Trainが何の試験を行なっているかといって、あれこれ推測してみると、（技術的に＆「清く正しく」）ワクワクできそうです。（あくまで勝手なワクワクは個人です。

Re:[3129],[3233] 「磁石と電気の発明発見物語」（1983年）を読まずに「新番組」（2016年）を視聴前に読み解く（謀） tht - 2016/7/7

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「約20種類」の一覧が示されず、本当に20種類あるのか数えるのにナンギします。「情報通信」の理解のためとしては、「約20種類」のいずれも端折ることなく取り組むことが必須といえ、また、取り組む順番もきわめて重要ではないかと素朴には感じられましょう。小学校向けにアレンジするとなれば、▼「1〜数種類だけ」に減らすという端折りかたではだめで、▼自分では実験しないが「約20種類」の全体にわたって一種「物語（ストーリー）」として頭に入れる、というあたりが肝要かなあと思われてきそうです。

【ネットワーク信号制御システム】「京葉線で使用開始」との報道 tht - 2016/7/7

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「ネットワーク信号制御システム」が先月、京葉線の全線で使用開始になったということです。本件冒頭からいきなり「などと」などといって、その実、略さずに申せば、あまりにも同じこと何度も述べることとなってくどすぎるという「懸ねん！」があるわけでございます。

【和光市駅】ホームドアの設置費用、負担割合が明らかに tht - 2016/7/1

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3月19日に埼玉新聞が報じていました。いまさらで恐縮ですが、いまさらとはいわず見てみましょう。もはや「国交省のホームドアの整備促進等に関する検討会」で「確認」しかされないくらいには、既に決まったこと扱いの案件だと理解するのが適切ではないかと思われてまいります。

読売新聞「電車の出入りや付近の信号を確認するモニター」を読み解く（談） tht - 2016/6/20

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きのう、京葉線が2時間ほど運転を見合わせたトラブルについて、読売新聞が朝刊で詳細を報じました。蘇我駅では、4月14日（木曜日）にも「信号装置故障」（JR東日本の運行情報による）が起きています。この時は、17時56分から18時29分まで約30分間、千葉みなと−蘇我間で列車の運転見合わせが続きました。

Re:[3147] 吉川美南駅に「ATOSこれより場内」標識 tht - 2016/6/12

無事故 新座 京葉臨海鉄道 大井町駅 大井町 東京臨海高速鉄道 ノード 非連動駅 東海道貨物線

おお、武蔵野線でのATOS導入と吉川美南駅の開業の際に、何かややこしいことが起きていて、現在も続いているとうかがわれてきそうです。（属人的な部分についてはまったく邪推です。東海道貨物線や武蔵野南線なども気になってまいりますが、必ずしもストリートビューで見えるとは限らないのが残念です。セキュアですね、わかります！ レッツ仮想かぶりつきっ！（あざっす！）。

「飯田橋駅構内立体図」を「飯田橋駅中央地区再開発事業」「ニュー新橋ビル」で読み解く tht - 2016/6/4

区分地上権 投資家 決議 タクシー乗 完成時期 プラザ 分譲 大崎駅 地下通路

おおー、2019年度から2022年度という『名状しがたい工期のようなもの』が見えてまいりました。最新のストリートビューの画像で、さっそく対象区域のビルのうち1棟の解体工事が（本件事業ではなく単独で？）始まっているようすが見えます。

「終日臨時列車化」（『戦略的臨時化』）への鮮やかな「ネズミ道」 tht - 2016/5/25

時刻表データ 情報サービス ホンモノ LISP 振替輸送 鹿島線 対立関係 遊園地 茨城県

法制度の不備で、混雑がマネジメントしきれていないのではないか、と、あくまで事業者になりかわって（できれば鮮やかに）検討して見せるのが、経済誌の務めではないかなあとも、みなさま、思われないでしょうか。鉄道には、▼鉄道に限らず適用される一般的な法令、▼鉄道だけに課される特別な法令の2つがあると大別できましょう。

「ぜんぶマナーのせいだ」を奥ゆかしく疑う（談） tht - 2016/5/25

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東洋経済さんとしては、Aが外部から引用した部分で、Bが『独自研究！』であるとわかります。なんとなく色とりどり、話題の詰め合わせのパッケージにはなっていつつも、話がつながっていません。さらにアレなことに、「私だけじゃないもん☆」のソレとしてツイッターを参照します。

外房線を「迂回率」で読み解く tht - 2016/5/20

広域流動 行違 五井 空中写真 上総一ノ宮 大原 東金線 連続立体交差事業 0br

前編にあたる「新しい広域流動 外房線・東金線」では、YouTubeの映像とGoogleストリートビューの画像を参照しながら、外房線の「完成形」のイメージを共有しました。中編にあたる「空から昔の新茂原を見てみよう」では、国土地理院の空中写真を参照して、1980年代の外房線の貨物輸送について往時をしのび、19世紀末からの外房線・東金線の建設と、後年の電化、CTC化、複線化の流れを追いました。

空から昔の新茂原を見てみよう（1975年・1983年） tht - 2016/5/20

土気往還 黒船 避難訓練 大網白里市 運転規制 風穴 旧線 コスモ石油 行違

おお、本納から新茂原方へ1.6kmの地点から、昔のヤードっぽい線路の分岐がありますが、現在、本線の分岐器は撤去されているようで、線路はまったくつながっていないようすです。2012年10月の画像では送電線の鉄塔がみられますが、2015年5月の画像ではみられなくなっています。

新しい広域流動（4） 外房線・東金線 tht - 2016/5/20

土気往還 季美 小湊鐵道 計画手法 大網白里市 コンクリート製 便乗 旧線 茂原市

このあたりを広く踏まえながら、外房線・東金線を見てみます。以下、前編にあたる本稿「新しい広域流動 外房線・東金線」では、YouTubeの映像とGoogleストリートビューの画像を参照しながら、外房線の「完成形」のイメージを共有します。

研究ホワイトボックス（12） 「迂回率」を「品質工学」でマネージメントするには tht - 2016/5/19

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研究っぽい話題ですから、稿を分けることにいたします。おお、いまや「最大うたぐりモード！」のスイッチが入ってしまったようです。「疑問」という強烈な語を用いて述べるほどには疑問ではなく、こう、▼突出する「外れ値」だけ特別な対応をすれば、▼あとは平均値でいいんだという発想ではないんですかねぇ。

縦書きディープなラーニング（後編） tht - 2016/5/17

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小学校のうち（といっても、たぶん10歳から）に何をしておけば、2037年ごろに大学院で、コンピューターサイエンスの研究に取り組むことができるでしょうか。「習いごと」ではなく義務教育で必修だということでは、1年生からパソコンのキーボードそしてCUIに親しみ（押せばパソコンが応えてくれるというインタラクションを楽しむ、そして、押さない限り動かないという主従関係のようなものを体得してコンピューターやAIへの根拠のない不安をなくす）、2年生で「おまじない扱い」ながらコマンドを1つ2つ使い（コマンドラインで逐次実行して、あるいは3〜5行くらいのプログラムで、1つ1つのコマンドを実行すると何が起きるのか、なぞりながら覚えていくようなソレ）、3年生で（ローマ字も習いながら）構文を教え（10〜20行くらいでループも条件分岐もあり）、4年生でプログラムを1つ完成させ、5年生からはチームで取り組む、6年生では仮説の設定と評価っぽいのもやってみる、というのが「最大よくばりコース」でしょうか。

縦書きディープなラーニング（前編） tht - 2016/5/17

ニューラルネットワーク プログラミング教育 減衰 悪魔 対局 機械翻訳 モンテカルロ法 AlphaGo 終局

新規の話題ではなく、これまでの話題のおさらいです。このフォーラムのトップページに「最近の主な話題」を表示してございます。この数日、こういう系統の話題が新聞そしてテレビで続いておりました。羽生氏が「てん使」か「あく魔」か、を問うているようにも読めてしまうのは気のせいでしょうか。

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