「A列車 色がおかしい」を越えて進もう
朝は古楽の森でバロックドラクエの楽しみ
えー…コホン、流行語と漢字が発表されて歳末なんとかの極みであります。 ※某『空の上のお城!』の古い本棚にある『古い本』を読み上げてくれる人みたいな言いかた。「コホン」を漢字で書けますか。 ・[4006] > …まずはご覧いただきましょう!! ・(♪〜) https://c.p02.c4a.im/images/item/14087728/239c18075dc21e078d026b55d0277333f29d24aa44d22e775d080bbc600bd888 ※本文とは無関係です。 ・[3687] > > 30年前はよく使ったものですな。 > > 気恥ずかしいときは使うことが多いですな。 > > 「お弁当、温めますな?」「かたじけない」というコピペが思い出されますな。 > というか。 > > 谷啓のナレーションですな。 > や、 > > 相棒の鑑識さん > からの。 > > スタパ斎藤っぽい。 > > スタパ斎藤っぽい。 > これだね。(違) ・[4361] > 無線がアナログだったころ ・[4536] > じっちゃんの思い出話もとい好き勝手に思いこんだ武勇伝みたいなのにありがちな「僕が東大にいたころ」 ・(♪〜) https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSYygBL0JWHG1velf8bZVSVWon45_fG8Tma-dILmhTIJupG9trO2W4rva0gEhhgFBrCgYUggR6eEc5pE_yLOUHxz5n8YqUuRCTbkmm3Res1sNn31tHb4irF-Lxqv81KQwupL6YLJrOQOBdKykiGV9sSLPSKOVXCSUMX8ilS1hQ1N_NDdquc167KaUxW6o/s800/ks1000_03_91n3.jpg 大和田けいきゅう。(※個人の感想です。) https://ken-k.cocona.jp/phto290/old1000khk47.jpg 京急かなマ〜チ?(※半信半疑な語尾上げ) https://www.uraken.net/rail/train/tr_637_17.jpg 京急つだヌ〜マ?(※アクションな洋画みたいな煽り) https://bosoview.sakura.ne.jp/railroad/keikyu/1000/3333_1274.jpg THE・成田けいきゅう。(べべん) https://kokutetsushoku.main.jp/2omoideshashinkan/1984/keikyu/marinpark.JPG > 和・英 タイプ > ワープロ教室 「和・英 タイプ」からの『ワープロ教室』!!(※白目) ・[3735] > > あと20点あげたいキミへ! > 80点が100点になるということではなく45点が65点になるだけであろう。これでやっとふつうだと思い知りたまへよ。 ・[3150] > 「雑草を刈り取るPDCA!」 ・[4972] > あまりにも変なことなので質問するわけにもいかず、変なところから変な想像をするしかないわけですが、だいたいそういう想像で、「A列車で行こう9」というソフトがああいう感じにしかならないという、まったくもって属人的な事情が見えてくるような錯覚がいたします。 ・[3060] > 「素直そして正直」 ・[4250] > 制作者らは本件ゲームを部内の文化祭の展示くらいにしか思っていないのだろう。そういうのを技術者根性という。 > 環境が人をつくる。 ・[4958] > じぶんは大丈夫だとか、ましてや「正しい側」にいるー(※語尾上げ)なんて思っちゃいけない。 ・[4774] > PS4なんぞは「貴族の戯れ!」「レアメタルのムダづかい!」といって(「温暖化」のいちばん先鋭的なのと同じ調子で)非難されすらしかねないけれど(以下略) ・[3625] > サザエさん(原作)に出てくる感じの > 「おばあちゃん」は女学校を出たのよとか「おじいちゃん」は銀時計をいただいたのよみたいな ・[4694] > 兵役より前に人間ができていなければならない。戦地から息子へ手紙を出さなくてはいけない。 ・[5027] > ラヴェルが兵役で、といっても後方の兵站で運転手してきたという話が「クラシックの迷宮」の中で「同級生の谷川」くらいのノリでナチュラルに挟まるくらいには時代と社会が急激に変わったとは実感するところである。 ・[4716] > > 軍事用語として「作戦行動」、あるいはその集まりとして用いられる事がある。アメリカ発祥のFPSやTPSにおける、日本では「ストーリーモード」と呼称されるであろう、決められたストーリーミッションをクリアするプレイモードに「キャンペーン」の言葉が用いられている事例は多い。おおむね、大掛かりな物語形式のプレイに使われるカテゴリ名称と考えてもよいだろう。 > そこまではいいんだけど。 > > 単に「告知」の意味で使われていることもある。 > さすがにそれは単なる年少者による誤用だぜ兄弟。(※誤訳)「キャンペーン」を知らせる告知(…『知らせる告知』!)の、ゲーム内での張り紙や手紙のような“ブツ”を指して即物的に呼びつけてしまっているんだな。 これと似た話。 ・(12月16日 19:23) https://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q10308129525 > 公式が作ったマップで遊びたいのですが、時間の進み方が早すぎます。 > 公式マップの時間の進み方を調整する方法を知りませんか? 「公式」という言葉が人称代名詞もとい人間の名前である、かのように見える文を書いているようでは日本語の自然さとして満点はもらえません。それでも生活はできますが、ネイティブとしては非常に恥ずかしい。国語で満点を狙えるのはネイティブの特権なのだから満点をあきらめないでほしい。そのような努力をネイティブが怠れば、その言語は衰退して消滅すらしかねない。(※意見です。) ※「誤用」なのか?:もともとは年長者が「これは運営がまずいんだよな」みたいな言いかたをしているのを見聞きした年少者が「運営」という部分を人間の名前と同じように即物的に使うようになってしまう。もともとは「運営方法がまずい」と、(運営側にいる)人間を指さすのでなく客観的に運営方法の不備を指摘していたものが「運営(側にいる人間)がまずい!」「あいつがわるい!」という言いかたに化けてしまう。(※画期的な新説) ・「人称代名詞」とは https://kotobank.jp/word/%E4%BA%BA%E7%A7%B0%E4%BB%A3%E5%90%8D%E8%A9%9E-593760 > 日本語の人称代名詞には,〈おまえ〉〈君〉〈あなた〉のように,名詞や指示代名詞に起源をもつものが多い。 「公式」という名詞が人称代名詞として使われていくという現象そのものは、いかにも日本語では起こりうる“ふつう”の現象ではある(と思う)。その上で言いたい、「公式が作ったマップで遊びたい」という文の「公式」は「あいつ」という指示代名詞くらいに粗雑なものなのだと。(※弱々しい声で!!)一見、「公式」という何の変哲もない(失礼さも乱暴さもない=親密さを示すでもないから馴れ馴れしいというわけでもない=まったくふつうの)名詞が使われていると特に何も失礼ではない文であるように見えてしまうけれども、違うんです。書いた本人としては、頭の中ではだれかれ構わず「あいつ」という指示代名詞だけで指示しているに違いないんです。それそのままの発話をしていたら、叱られたことがあったのでしょう。そうすると頭の中では「あいつが!」「あいつが!」という指示代名詞で考えたまま、表出される文章だけは形式的・機械的に「公式が」と書き換える、そういうことが本人の中で起きているのだろうと、「公式が作ったマップで遊びたい」という文を見ただけで直感するのがネイティブというものです。 > 「おのれ」「われ」「てまえ」など、自対他三称にわたってさし示し得るものを反射称(反照代名詞)ということがある。母親が幼児に向かっていう「ボク」などは、自称の対称への転用である。 https://dengekionline.com/images/lNXK/lT6s/uXB5/wT1T/vsJWSElmo32NwT3XQ41a1nWQc8AJ53cSDzWhjeWcvBEzQwGIJU9Gqw1kLpC3NmVem3MqqS1SfI1SYZ9n_main.jpg …ソコジャナイ。 > 日本語では、人称代名詞としてあげられる語が西欧語に比べて数多く、しかも、身分関係や資格を表わす普通名詞(「お父さん」「先生」「社長さん」など)が自称、対称として代名詞的に用いられ、普通名詞と代名詞との間の区別が必ずしも明確でない。 オンラインゲームやアプリについての不満を述べる文では「公式」あるいは「運営」という普通名詞が代名詞的に用いられる(ことが多いように思われる)のだけれど、「客」なり「プレーヤー」なりである「自分」と「公式」や「運営」との間の区別が必ずしも明確かどうかというと、…うーん。まことに都合よく「客」と「運営」が『一体感!』を示す文脈もあれば、そうでない文脈もある。(もごもご) > 日本語では、他称が遠中近三称に分かれて、指示代名詞の場合に平行する。 シャミ子…じゃなくて、「あいつがわるいんだよ!」という指弾の文脈で「公式が」と書かれたとき、この「公式」という代名詞は「遠」「中」「近」のどれかというと、「『あ』いつが!」の『あ』つまり「遠」である。「自分」と「公式」の関係性や距離感とは、それが『声援!』なら「近」であり『不満!』なら「遠」となるのである。(※画期的な新説) ・(再掲) https://pbs.twimg.com/media/Ebkv8VRUwAEanM6.png > ぽがー→!! 目の前に「シャミ子」本人がいる状態で「シャミ子」と呼ぶ発話では「きみ」という人称代名詞として機能するわけですが、「公式が作ったマップ」という言いかたをしている質問の投稿者の目の前に「公式」と漢字2文字を平成ゴシック体みたいなゴシック体で縦書きで印字したA4の紙を貼った茶色の紙袋を頭からかぶった人物、ええ、正確を期してもういちどいいましょう、「公式」と漢字2文字を平成ゴシック体みたいなゴシック体で縦書きで印字したA4の紙を貼った茶色の紙袋を頭からかぶった人物が目の前にいるというわけではないはずです。(※独自に推定) ・縦書き「平成ゴシック体」こもごも https://www.atpress.ne.jp/releases/375118/img_375118_9.jpg https://www.miharusha.co.jp/wp/wp-content/uploads/2019/04/71533ec87c26e13f448c6bf22d8ef91b.gif おおおぃ…(てんてんてん)。 https://karafuneya.com/wordpress/wp-content/uploads/2019/07/Gothic_katsuji_samplebook_01.jpg 『昭和ゴシック体』もとい「昭和までのゴシック体」は、これだ。「普通の兵役」([5110])で「後方」の看板やビラづくりに従事できるよう特訓しておこう。何も特技がないと「前線」送りにされちゃうぞっ☆(※マテ) ・(♪〜) https://grapee.jp/wp-content/uploads/2024/08/colly_9809thumb3.jpg https://dailyportalz.jp/application/files/8716/9931/9679/2_01.jpg https://www.seiwa-p.co.jp/img/goods/1/1_070002_18888.jpg …んちゃ。 ※画像はイメージです。 ・[3921] > > 過去に寄せられた多くの要望に応え、ついに「Version3.0」では、パンタグラフの装着が実現されました。 > 「要望」と書いてはあるけれど、原文では「応援」あまつさえ「声援」とでも書いてあったに違いないと思わせる文である。なるほど「質問」などしようものなら「攻撃」だと受け取られるんですね、わかります。あなたはファジィを習わないまま卒業しちゃった残念な世代なのよ。(※事実です。)どうして「応援」じゃなかったら「攻撃」になっちゃうんですか。あなたのクルマにはニュートラルというギアはないんですか。本件ゲームを買っただけで「応援」したことにされちゃうのもとんでもない話だ。間違っても「応援」とは受け取ってほしくない場合、しかたがないので「攻撃」するふりをしておく(とりあえずじぶんをわるものにしておく)のが“大人の対応”とかいうやつである。知ってた。 ▼「あの横浜に、この神戸。」については[4417],[4418],[4421]、▼「その府中、どこ府中?」については[4419],[4431]を参照。 ・[4968] > きみまろズーム…じゃなくて、鏡に映ったじぶんをじぶんと認識しないで威嚇する子ネコのような状態である。じぶんが客観視しないだけでなく、客観視されること自体に反発する。 > きみまろズーム > きみまろズーム 「遠」「中」「近」だけに?(しーん ・[5084] > 昔の保育園では人数で数えられるばかりで、名前では呼んでもらえなかった。○か×か。子どもどうしでも、ほかの子の名前を気にしたことがなかった。○か×か。誰かが何かを言ったとき、それが誰なのかを気にすることがいっさいなかった。○か×か。誰かが言ったことと同じことをじぶんも言っていればよかった。そこに自分と他人の区別はなかった。すべて○か×か。こうしたことが人生のあとあとまで響くのである。 > 有名人だけを名前で呼び、それ以外は「おまえ」「こいつ」「あいつ」「あのこ」などとしか呼ばない(そして多くの場合、直接には話をしないというか、できない)人が、どうしてそうなっているのかといえば、たぶん保育園のせいなのだろうと。 ・(再掲)日本経済新聞「「おまえ」で呼ぶのは失礼? 中日の応援歌自粛に賛否」(2019年7月10日) https://www.nikkei.com/article/DGXMZO47172240Q9A710C1CC0000/ > 小学6年の長男(11)と外野席で観戦した岐阜市の女性会社員(41)。「子供が友人に使っていれば、自分も注意する」と話した。 > 東京電機大のワイ口**教授(カウンセリング心理学)によると、最近でも親しみを込めて「おまえ」と呼ぶ教師もいるが、「呼ばれた側は嫌な印象を抱いていることが調査で明らかになっている。使わない方がいい」と話している。 「山口」というセンセイの名前を「このフォーラム」のルールで伏字にしたら「ワイ口」になってしまった。わるぎはなかった。よかったら…じゃなくて、ゆーても(ゆーても!)▼「2007年入社のダブリュー田さん」([3732])ほどではあるまい。(棒読み) > 教育現場でも「おまえ呼ばわり」は減っている。千葉県内にある教育委員会の50代男性職員は「10年ほど前から一切聞かなくなった」。当時の教委から人権への配慮として「生徒児童の呼び方は『さん付け』」との方針が各校へ伝えられたという。運動会の応援団が相手チームを「おまえ」と呼んだり、けなしたりする掛け声も同じ頃に姿を消した。 応援団が相手チームを「おまえ」と呼んだり、けなしたりする掛け声をだめと思っていないままのうのうと生きている年寄りがぞろぞろいるということなので、まったく困ったものである。学校や職場で叱ってもらえるということが、どれだけありがたいことか。誰にも何も叱ってもらえないから、未だに応援団が相手チームを「おまえ」と呼んだり、けなしたりする掛け声をだめと思っていない年寄りがいるのである。あと、この手の通達は公立学校だけのものであって、私立学校というものはまったくもって治外法権もとい無法地帯のままになるのであった。そのことじたいは知ってた。(※言いかた) なんかそういうかんじ(※ひらがな)のことをなんとなく気にした状態で見ていたら目に留まった動画のタイトルに「最後まで残るのは誰だ!?」というのがあった。 ※恐縮です。 ・「最後まで残るのは誰だ!?」(※すごく恐縮です) https://i.ytimg.com/vi/d2W823Sboos/maxresdefault.jpg 動画を『作らされる!』(※受動態)という意味での作り手は末端の若者に違いなく、どうにもこうにも社会経験に乏しいところがあるのは当然だ。それを補うのが指導役なり監督役なりの、できれば27歳以上であってほしい、そういうかんじ(※ひらがな)の『オトナ』なのだが、その『オトナ』が指導役や監督役という役を嫌がるというか、おっかなびっくりというか、明らかに若手がまずいことをしているのに若手のほうが血の気が多いのに押されてしまってあまり何も言えないとか、そういうことがあるとしたら、すごくよくないんです。若者のためにならない。(※断言) 末端の若者としては「最後まで残るのはどいつだ!?」と「どいつ」という代名詞で企画を考え、「どいつ」という代名詞のままで仮の動画を完成させて、『オトナ』に提出したんだと思うんです。そうしたら『オトナ』が面倒くさそうに「どいつ」という代名詞ではだめだ、「誰」という代名詞に変えろと、ものすごく面倒くさそうにしか直さなかったんだと思うんです。(※勝手に推定) ・[4782] > 国語辞典なら「フランス語から」「ドイツ語から」「古語で」といったことをマークで示してある 2つのものしかなければ「which」つまり「どっち」と言えるが、3つ以上になると「どっち」ではなく「どれ」にしないといけなくなって、さすがに若者でも「どっち」はヒトにもモノにも使えるが「どれ」をヒトに使うのはいけないなと、わかるのである。(※言いかた)あくまで若者の本人としては「どれ」では失礼だから「どいつ」と言い換えたのだ(これは丁寧なのだ)と思っているかもしれないのだ。(※遠い目) ・[4683] > いろいろな言葉に対して発生する「呼ばれるのは勝手だけれど決して自称してはいけない」ということについて、いま簡潔に『新たな文法用語!』として急ごしらえで確立して、ただちに学習用の国語辞典にわかりやすいマークで示さないと、日本語は手遅れになると思うんです。 電車だろうが何だろうが「どいつ」「こいつ」と呼ぶ。モノとヒトの区別がない。「自分と他人の区別がない」と「モノとヒトの区別がない」は、根が同じだと思ったんです。(ぶつぶつ) ・[3711] > 「きゃつ」「あいつ」「やつ」「こいつ」「おまえ」は同性の『変な連帯感(結束)!』を示して、異性を蚊帳の外に置こうとする表現だということを理解しませう。わかった上で使うならいい度胸だ。…ほぅ? 性別が関係ない「物」や「情報(プログラムやライブラリ)」や「数字(図表)」に対して「こいつ」と呼んじゃいますかっ。 表面上「公式」という何の変哲もない単語が使ってあるのでも、その文が書かれるまでの内的なプロセスにあって「あいつ」という代名詞でしか思考がなされていないのであれば、表面さえ取り繕えばいいやという『化けの皮!』は簡単に剥がれてしまうのである。 ・[5214] > 「ダイヤ組み準備」はよくわからない。「ダイヤ組み」という『変な名詞』(英語なら「なになにing」にあたる1単語…のつもりの日本語)に「の準備」の「の」が欠落したかたちと見た。 ・[4478] > 「オリジナル」という外来語の品詞を意識してないよね。外来語はぜんぶ名詞だと思ってるよね。さすがにそこまでは…(てんてんてん)。 品詞のわからない未知語に遭遇(…未知語に遭遇! 自転車を漕いで宇宙へっ!!)したとき、とりあえず名詞なのかなと思っておくという言語の覚え方がおそらくはもともと備わっているのであって、そのようにとりあえず名詞かなと思ったままそれっきりになると、まったくもって名詞としてしか使えない言葉に(本人の中では)なってしまうのだ。(※「へ」は「he」と発音) ・[3181] > 「トマトしるこ」 わあぃ「トマトしるこ」。(棒読み)何を書いても日本語です。「正しい」「正しくない」ということでいうと、何を書いても「正しい」。だからこそ、何をどう書くのかのすべてに責任を負うのがネイティブです。何をどう書いたかということが、たとい無自覚であっても意図的な表現と見なされるのです。出ました「たとい」!!(※ソコジャナイ。) ・[4691] > たとい何の名前なのか知らなくても。 火の中、海の中。(※ドラえもん) ・[5135] > > > これはマルチン・ルターの言葉だと言われて、あちらこちらに引用されるのですけれども、この言葉がどこにあるのかと何人かの方に尋ねられた機会に、私が何回かにわたってかなり大捜索をして探してみましたけれども、見つかりません。その後、高名な学者に伺ってみても、やはりルターの言葉ではないということのようですけれども、ルターの信仰の気持ちをよく表していますから、それでマルチン・ルターの言葉ということになってしまったと思うのです。それは、「たとい明日が世界の終わりの日であっても、私は今日りんごの木を植える」という言葉です。 > 出ました「たとい」。「だいぶん」といい勝負。 ・[3154] > 日本でいうところの「4,980億円!」のココロ([3081]) ・[4664] > 「世界のやり方を変える」無駄に神々しい響き! ・[5147] > まさに「ARXの極みエッグチキン(81268)」([4312],[5134])だよね。…オウケイ、『リンゴの木』([5135])を植えようじゃないか兄弟。(※誤訳) ・[5135] > > イギリスの作曲家・園芸家。 > > 作曲活動とリンゴの栽培に専念し、絶滅の危機にあるイングランドの多数の品種のリンゴを保存した。 > > マッキントッシュは、カナダ東部と米国北東部で最も一般的なリンゴの栽培品種である。 …マッキントッシュは、カナダ東部と米国北東部で最も一般的なリンゴの栽培品種であるぅ!!(※白目) > このフォーラムを読むようなかたならピンとくるでしょうが、いくらなんでも「Transport」がつく官庁の名称は「運輸省」か「輸送省」と訳すもの。頭に『戦時』がつく時代には「捕虜の移送」と「傷病兵の送還」が(戦時の)特別な任務として行なわれたわけです。その話がごっちゃになると『戦時移送省』という表記に化けてしまうことがあるかもしれないとは思った。その『戦時移送省』の時代に、NHKの「農林水産通信員(現在のふるさと通信員)」とはいわないまでも(…いってるし!)全国津々浦々の(つまり田舎の)郵便局の局長や配達員のような感じの人海戦術の仕事を、田舎の農家にも漁師にもやらせたということでしょう。どこの海岸にいきなり外国の人間が漂着したり不時着したりするかも、わからないわけです。全国どこでも、農家の目と漁師の目があります。 > > 1943年(昭和18年)12月末の有感地震を契機に、有珠山麓の麦畑から突如として溶岩ドーム(昭和新山)が隆起し始めた。翌年初頭から翌々年まで続いたこの山が産まれるプロセスを、三松は私的に定点観測を続ける。 > そんな記録を勝手につけていることが周囲に知られたら、ただちにしょっぴかれるという時代である。戦時中の「フィンジ」の状況(や身分)を正確にイメージするには「三松正夫」を知るのが好適と思う。実際には「地図」同然の図面ができあがるとしても、あくまで『リンゴの木』(※意味深)についてのメモだと言い張ればいいのである。 ・[4808] > 「そんなマニアックなもの、だれが知るかよ」(※原文ママふう)といわんばかりに「知らない」ことのほうを自慢する(じぶんは「一般人」だとアピールする)態度もあるでしょうが、「A列車で行こう9」ほどにもマニアックなゲームに挑もうというときに適切な態度とはいえないのはいうまでもないでしょう。「A列車で行こう9」をただただ(受動的でパッシブな!)『ゲーム』(というか遊技台!)としか見ていなくて、『ゲームセンター(的なもの)』(※あくまで何かに包んだ言いかた)で乱暴にがしゃがしゃしてるだけのような遊び方をするひとにはうんざりさせられます。 ・[3688] > 「電車にはハンドルがないのになぜカーブを曲がれるのか」のふいんき ・[4771] > 鉄道に関する知識や用語は『一般人!(笑)』は知らないよ(知ってたら『一般人!(笑)』逸脱だよ)みたいな平成時代を通じてのノリが、はたしていつまで有効だろうか。結構な知識を結構なひとがふつうに知っていて普通の時代を、すでに迎えていると思う。「車線変更」に例えてみせるという、一種、見下したような説明のしかたが許容されなくなる時代も遠くないと思う。知識や用語はストレートに説明しよう。説明すればわかるのだから、それでいい。 ・[3868] > …山奥の旅館で新鮮な海の幸の刺身!(以下略) ・[4910] > 「じぶんは関係者と知り合いだから特別だが、きみらは一般人のくせに生意気だぞ」といって委縮させたい(≒いばりちらしたい)のなら、それはそれ。 ・(12月18日) https://www3.nhk.or.jp/news/html/20241218/k10014671091000.html > 鉄道の線路をまたぐ幹線道路の陸橋を動画で撮影していたということで男性に気づいた列車の運転士の通報を受けて、当局に拘束されたということです。 『リンゴの木』(※意味深)のないところで動画を撮ってはいけません。観光目的で入国できる国でも、観光客がカメラを向けてよいのは観光客のために用意されてガイドブックに載っている『リンゴの木』(※意味深)だけなのです。 ・[3498] > ドーコレーニソ! ドーコレーニソ! ワンといってからはふはふはふ… ドーコレーニソに『リンゴの木』(※意味深)はありますか。(違) ・[4944] > (難しい意味で)すごく恐ろしい架空の国を描く作品の翻訳に、あえて「おいた」とか「おばかさん」とか「おしおき」といった言葉をひらがなで表記して傍点して用いる。 ・…ドゾー?(※半角カナ) https://www.doutor.co.jp/product/file/20210930000001.jpg 道東のボローニャ。(違) ・[4100] > > 今作の『A列車で行こう9 Version4.0 マスターズ』は、パッケージがいままでの作品とは趣が変わっています。これまではゲームマップや「鉄道と都市を俯瞰するイラスト」などが使われていました。しかし、今回のパッケージは駅の内部。ヨーロッパの荘厳な終着駅という雰囲気です。実はここに、開発者の思いが込められているそうです。 > 日本のプレーヤーにもリスボンの人にも失礼きわまりない。 ・[4818] > > おっ、鍵がかかっていない。図々しく、通用口を開けて中に入ると、何と! 車庫内にはゴータカーだけではなく、ミニトラム博物館のようなクラシックな車両が並んでいるではありませんか。声をかけると初老の男性が現れますが、英語が全く通じません。カメラを見せ、イッヒ ビン ヤーパン、フォト オーケー?(←このドイツ語はでたらめ)と聞くと、目的を理解してもらえたようで、ヤーと言ってくれました。 これがどれだけとんでもないことなのかわからない人はふつういないはずなので、何もかもをわかった上でやっているのだとみなされます。 ・(♪〜) https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/99047/169/99047-169-e850895a76a1d9a602e96cf26d519614-1000x1000.jpg な・・・なんだってー!! ・[5237] > > ずばり株の売買です。 > > 800から600以下くらいに下がったところで買えるだけ買い、1600以上、出来れば2000以上に上がったところで売れば100億超の差益が出ます。 > この内容がほぼそのまま、のちに公式の記述になっているので、遡って、この質疑はメーカー側の人間が何らかの形で関与した「やらせ」なのではないかという疑いが出てくる。ちゃんとプレーヤーの参考になるのであればそれでよく、「やらせ」だからいけないということでもないのではあるが、こういう断定口調で「株」しか考えさせなくするのは、たとい「やらせ」ではなくても、非常によくない質疑だと思う。…出ました「たとい」謎の日本語!(※白目) なんかそういうときに謎の日本語「たとい」が顔を出してくるのでした。(※無駄にほのぼのとナレーションしてください!) ・(再掲) > 公式が作ったマップで遊びたいのですが、時間の進み方が早すぎます。 > 公式マップの時間の進み方を調整する方法を知りませんか? この文章に何か失礼なところがあるかしらとすら思われないくらい、いまはふつうになっている文章だとは思いますが、それでも、という話でした。なにがいいたいかというと(※ひらがな)、「公式マップ」の「時間の進み方」も「40編成や100編成しか使えない」などの制約も、それぜんぶ、マップの作者の考えなんです。そのマップを「遊びたい」というからには、そのマップの作者が考えて決めた「時間の進み方」を受け入れなければいけない。作者が作った通りのマップをあるがままに遊んであげてほしい。(※上から目線) ・[4141] > プラレール®をテキタウに並べただけで現代アートだとうそぶく。 ・[3720] > 既製品の模型やおもちゃを並べただけで撮った写真で写真集を売ったり個展を開いたり ・[4955] > パソコンが普及して著作権の考えも(ソフトウェアの不正コピーというかたちで)重要になった1985年 ・[4872] > 『「市販のとんかつ」を載せるというレシピ』([4011]) 『「市販のとんかつ」を載せるというレシピ』([4011])には絶句させられた。もちろん、家の中ではそれでいい。「市販のとんかつ」を買ってきて載せるだけ…上等である。だが、しかし。大手食品メーカーの公式サイトに載せるレシピで『「市販のとんかつ」を載せるというレシピ』などとんでもない。…やっ、やめるのだ。家の中ではよくても会社ではだめだということすらわかってない人しかいない会社なのだと思われてしまうではないか。会社の危機なのだ。(※などと) ・[4812] > 「DIY=イコール=絶対の“善行”」(※意訳)といった刷り込みというかなんともいえないものもあるようで、それが「カスタムを要求しる!」(※誤字)という要望や、自分だけで勝手に「MOD」(※全角)し始めちゃうというところの根本にもあるように思う。市販の製品を改造してはいけない。そこを習わないうちに何か勝手にしたことは「勝手に」としか形容しえない。 ・[3383] > 駅員や担当者にあって、初期設定はダメなもので、じぶんたちがカスタマイズした内容こそがベターであると信じこまれる&「お客さまの声」に応えたといって、査定っぽい何か的にポイント高〜い! > 初期設定はダメなもので、じぶんたちがカスタマイズした内容こそがベターである > 初期設定はダメなもので、じぶんたちがカスタマイズした内容こそがベターである ・[3712] > 19歳から26歳くらいまでのひとにありがちな態度だよね。 ・[4908] > 自動発展を無視してじぶんで引いた道路が多過ぎ。 ・[4967] > このあと延々と後述するように(ぐぇ)「個別発車」という機能の内実にはニーズを認めるところですが、これを「個別発車」という機能名にするというのは、19歳から26歳くらいまでのひとにありがちな、初期設定や基本機能の類はダメなもので、拡張機能の類を使って、あるいは自動の機能は切って、じぶんの力だけで手動で、じぶんがカスタマイズした内容こそがベターであるという変な信念を変なかたちで満たす変な機能という印象になってしまいます。 「公式が作ったマップで遊びたいのですが、時間の進み方が早すぎます」の「早すぎます」という断定や「調整する方法」という言いかたには、19歳から26歳くらいまでのひとにありがちな、まさに19歳から26歳くらいまでのひとにありがちな(※2回いいました!!)、初期設定や基本機能の類はダメなもので、拡張機能の類を使って、あるいは自動の機能は切って、じぶんの力だけで手動で、じぶんがカスタマイズした内容こそがベターであるという変な信念を変なかたちで満たそうという、ゲームとは無関係ひいては質問という形だけれど質問ではない、回答を得る目的で書いたのでなくじぶんのほうが優位に立ちたいという変なアピールでしかないのではないかという印象を生んでしまう『負の効果!』があるんですね。それをわかった上で書いているのか、本当に無自覚なまま書いているのか。もういちどいいましょうか。「公式が作ったマップで遊びたいのですが、時間の進み方が早すぎます」の「早すぎます」という断定や「調整する方法」という言いかたには、19歳から26歳くらいまでのひとにありがちな、まさに19歳から26歳くらいまでのひとにありがちな(※2回いいました!!)、初期設定や基本機能の類はダメなもので、拡張機能の類を使って、あるいは自動の機能は切って、じぶんの力だけで手動で、じぶんがカスタマイズした内容こそがベターであるという変な信念を変なかたちで満たそうという、ゲームとは無関係ひいては質問という形だけれど質問ではない、回答を得る目的で書いたのでなくじぶんのほうが優位に立ちたいという変なアピールでしかないのではないかという印象を生んでしまう『負の効果!』があるんですね。それをわかった上で書いているのか、本当に無自覚なまま書いているのか。えー…(てんてんてん)。 ※表現は演出です。 とは思ったけれど、これが実は15歳から18歳までの人による投稿であるのなら、別の見かたをします。 ・[3748] > 部外者はだまれ ・[5050] > ネットの記事には『正解』だけが書いてあるべきで「想像」を書くなんてひどい記事だと、そういうふうにしか思わないんである。 ・[5078] > 鉄道に関する情報には「正解」だけを求める(※関係者が発信した公式の情報や非公式のリークだけを尊び、自分の目で観察するとか自分の頭で考えるということがほとんどない)極端な態度ではある。フィクションを憎む。そんな態度にさせてしまったのも情報教育ではあるので、よしあしである。 ・[4971] > しぶとく「A列車 はじまる観光計画 時間スケール」といった検索がある。頭の固い客がいたものだ。能動的に楽しもうという態度に欠け、ゲームの中に『正解』を探そうとする態度が前面に出る。それでは楽しくないよ。じぶんでじぶんをつまらなくしているんだよ。ゲームの中の空間や時間のスケールは、いくらでもあいまいにしておいて、各々の客が都合よく解釈して楽しめるようになっているのがいちばんなんだ。A9のように細かく選べますというのがいいわけじゃないし、こういうスケールですという公式発言など、ないほうがよいのだ。 ・[4802] > 「用意された正解」を探そうとする態度。 …「浦安停車の」の!(※唐突) ・[3702] > > 全てのゲームに「難易度選択の実装」を提案する前に、まず自分でしっかり「遊ぶゲームを選べ」って話 ・[4523] > 酒が強すぎる! …まず自分でしっかり「飲む酒を選べ」って話。 ・[4780] > 何を読むかは能動的に選べ。 > 風の強さと東西線。まず自分でしっかり「住む沿線を選べ」って話。 ・[5247] > (ゲームに)「ありますか」と問うのでなく、「どう遊ぶか」をじぶんで決める。「遊び」に対する基本的な態度は子どものうちに完成させておくしかない。 「調整する方法を知りませんか?」という言いかたに、「用意された正解」を探そうとする態度を感じた。風の強さと東西線。「東西線はよく止まりますか?」と聞く前に、まず自分でしっかり「乗る路線を選べ」って話。(※個人の感想です。) ・[4208] > ある情報を「正解」「真実」と「誤解」「誤報」「ウソ」に色分けするような態度もまた即物的にすぎるのである。 そういう態度に陥りがちな年齢よりは、もう少し年齢が高いと思ったので、少なくとも15歳にはなっていると思った。(※個人の感想です。) ・(再掲) http://bayes.sigmath.es.osaka-u.ac.jp/ftanaka/Q/107.html > 誤解に対して、簡潔に回答します。 > (それぞれ語りたいことは本当はたくさんあります。) > 研究はお勉強と同じようなもの > わからないことは先生が全部知っていて、教えてくれる > 問題を解けばそれでよい > 文献や先行研究を無視して、自分の思いつきをそのまま実行してよい > 論文は締切直前に徹夜すれば書けちゃう > 研究の中身なんてわかる人が分かればそれでよい > 他人にわからせようと努力することが、研究対象の深い理解を生み出す。 > 研究発表において、数式をばんばん出して、わけわからないことを淡々と話す人たちがいます。ほとんどの場合は深く理解していません。学生であれば、教員に言われたことをそのままやっているため本質的な部分を理解できていません。また、ちょっと角度を変えて眺めることすらできていません。 ・[4626] > > 身もフタもない。 > 大学の教員の身もフタもなさというのは、高校生から見ると許しがたいものかもしれないとは思う。 ・[4779] > 「わからないことは先生が全部知っていて、教えてくれる」を、大学の教員に求めてはいけない。高校でも、いくらかはそういうことになってくる。「わからないことは先生が全部知っていて、教えてくれる」は、せいぜい小学校のうちである。「わからないことは先生が全部知っていて、教えてくれる」から脱却するための『助走』が中学校でできていないと、高校に行ってから困るはずだ。 「わからないことは先生が全部知っていて、教えてくれる」という態度から「調整する方法を知りませんか?」という言いかたが出てくるのだ。(※言いかた) ・[3894] > 「模範演技」ができるのは免許のある人だけ(しばらくお待ちください)そうじゃない者が模範ぶろうとすると、いきおい「こんなすごいのができるぞ」「こんな変わったのもあるぞ」(※意訳)みたいな「テクニック」「レアな何か」に偏重するものである。 ・[4948] > だからこそ「A列車で行こう9」をのびのび遊ぶスタイルというか「模範演技」([3754])のようなものがいまこそ必要な時期なんじゃないんですか。 > わたしがちょっと思ったというわけでなく、実は検索クエリの動向からの推察でした。どうも「チュートリアル」を探してまわるユーザーが、この冬休みにちょっと増えている感じでございます。 「この冬休み」とは、2022年12月のことです。過去の記事を見るときは必ず日付を確認してください。 > ここでいう「模範演技」とは、皮肉めいていたり勝手に自称するだけというものではなく、客観的に誰が見ても「模範演技だ」(…形容動詞!)と認めるような、交通新聞社に出しても大丈夫な(?)レベルで「模範」だということを言っています。子どもほど「正しい遊び方」を強く求める態度が自然にあると思います。そこらの動画みたいな変なのじゃなくて「正しい」ものを、と。そこにはまるものをメーカーが用意できていない。 「東西線はよく止まりますか?」という質問があったとして、それは「最近の東西線は止まりすぎですよね?」と同意を求める文を書きたかったのが書けていないだけなのだ。書けもしないのに投稿したい(現に、した)ということには、とてつもない『重み』があるのである。「公式が作ったマップで遊びたい」という投稿が実は15歳から18歳までの人によるものであるのだとしたら、その「公式が作ったマップで遊びたい」という部分には『「正しい遊び方」を強く求める態度』というものを強く感じるところであります。そこらの動画みたいな変なのじゃなくて「正しい」ものを、と。 ※未確認で…じゃなくて、倒置法で仮定形。 代名詞の「遠」「中」「近」という話に戻れば(…戻れども!!)、「公式が作ったマップ」という言いかたのとき「遠」だということでした。なまじ実は15歳から18歳までの人であるとすると、「公式」というものを絶対視しすぎるきらいがある。これが行き過ぎると「部外者は黙れ」という態度になってしまうわけですが、そこはやはり実は15歳から18歳までの人だとすると、そこまでの度胸は座っていない。度胸って、座るものなんですかね。(※ソコジャナイ。) そもそも、ゲームをふつうに(まじめに&まともに)遊ぶ「ふつうのプレーヤー」なら、「公式が作ったマップ」こそが『ザ・マップ』なのであって、『公式以外が作ったマップ』など眼中にない。「公式が作ったマップ」という言いかたじたいが、そもそもプレーヤーとしてまともな段階を踏んでいない人だということを暗示します。「公式が作ったマップ」という言いかたは、わざわざそんな言いかたが飛び出してきたという事実、これだけをもってただちに尋常でなく穏やかでない。公式のものを完全に無視して私的な(≒勝手な)ものをそうとも思わない「公私の逆転」が起きている。メーカーが制御不能なほど動画やSNSの類が粗暴を極める。(1年前の)京葉線のニュースしかり、兵庫県しかり。えー…(てんてんてん)。 ※「プレーヤーとしてまともな段階を踏んでいない」:ゲーム本体を買わずに無料の「ビュアーソフト」で『公式以外が作ったマップ』を(無料で)ダウンロードしてきたのをとっかえひっかえ表示するだけ!!(ぐぇ)その状態では(無料ではない)「公式が作ったマップ」のほうこそ眼中にない(そもそも入手できない)という状態になります。…証明終了?(違) ・[4879] > 証明終了である。サヨナラである。いっせいに席を立つぼくら。放課後がぼくらを呼んでいる。 「調整する方法を知りませんか?」という言いかたの「調整」という言葉のほうには、音だけで「正」との混同があるのではないか。「調整」という言葉の「せい」という音に「すがすがしい」もとい「正しくする」という意味を感じながら使っているのではないか。そういうことが起きるのはだいたい横浜か大阪である。中学から私立に通う自分が「正しい側にいる」(≒多数派に属している)と思いこまされて育つ。「無償化」とやらで「おトク!」とすら思いこまされる。だが、そのツケを払わされて尻ぬぐいをさせられるのは公立学校であり国立大学である。○か×か。(※画期的な新説) ・[5133] > ふつうに公立や国立でよろしいのに、わざわざ電気を使わない生活をするといった感じが、私学というもののイメージである。(※個人の感想です。) ・[4799] > あえていちばんカリカリの原則論でいえば、いかなる例外もなく私学には公共性がない。その学校がどんな学校でありたいかは、じぶんたちで決め、じぶんたちで実現するものである。 ・[4712] > 私学が淘汰されない。何者にも頼らず自給自足すべしという私学の矜持が足りない。 > 「公立学校の教員=イコール=公務員」というスキーマのままでは、公務員を減らすべしという話とは相いれない。広域で(都道府県を跨いで)教員を派遣できる(特別に許可される派遣業の)公社みたいなことにしてはどうか。 そういう話のときは「スキーマ」(※『マ』!)なんですよね。なんなら「シェマ」でもいい。(※「なんなら」言いたいだけ!) > それを国の役所が言うわけにはいかないので市町村や都道府県がじぶんで言い出してじぶんでやったというテイにならなければならぬ。 医師を病院が直接雇用することを禁じて必ず公社からの派遣ということになれば僻地の状況が改善する。○か×か。(※かなりの暴論) ・[5133] > 私立の学校というものが、単に建物の大家さんというだけになって、教育の質はすべからく公的に均質に担保されるということになったら、未来があるとは思う。 私立学校が何を自称しようとも、社会から見ればアウトサイダーです。どんなに人の数が多くても主流ぶった振る舞いは許されない立場です。それをわかってから私立学校を選んでください。…そっ、そこまでいうとおそろしすぎて公立学校しか選べないや。 ・[4758] > > いわゆる三流大学が増えたということではありません。成績がいいか悪いかではなく、基本的な学力すらない、そして向上心や学ぶ意欲そのものが低い学生を生み出している大学行政、教育行政全体をそう呼んでいます。今では東大ですらそういう傾向があります。 > > 明らかに多すぎます。勉強しなくても大学に入れる状況なので、学力のない学生を量産しています。親の学費負担などで社会の活力を奪っている面もあります。一定の学力のある学生だけ入学させるようにして、それで大学が半分つぶれてもいいと私は思います。 > 社会の活力を奪って身内だけに再配分しかも非課税みたいなビジネスになってる。 例えば、マンモス校の同級生や先輩後輩、卒業生のネットワークの内部だけで金の貸し借りなど行なわれてしまうと市中の銀行をまったく使わず生活するような人を生んでしまう。銀行じゃないもん。確かに銀行ではない。銀行としての規制も監督も何も受けない。では、『何』なのか。えー…(てんてんてん)。だからそれを『私<ワタクシ>』の領域というんですよ。塀を巡らせたゲートの中なんですよ。もしかすると知ってた。(※ちょっと新しい言いかた) ・[5093] > (前略)最初の最初から、就職を有利にするパスポートとしてしか修士号を見ないとか、大学の教員も知らないようなところに「情報網!」があって、教員の言うことは聞かず、大学とは無関係の「センパイ」の言うことばかり聞くといったことがあまりにも横行しては、当人たちはよくても、社会としての将来には不安しかない(と思う)。端的にいえば、大学院という非常に高コストな教育リソースの無駄遣いというか私物化といったようなことが起きているのかも、知れないのである。少なくとも「博士前期課程」と称しているところに、最初の最初から修士だけで出て行くつもりで入るのは、かなり横柄なことだと思うのである。 …それはそれとして(もごもご)、質問の「知りませんか?」という問いかけは、かなりぶしつけである。日本語の感覚ではないという印象がなくもない。これは英語教育の早期化の弊害であるに違いない。日本語も不確かなうちに英語を学ばされるのでは、日本語としてぶしつけではないかといった繊細なところにまで気が回るわけがない。そういうわけで、投稿者が「知りませんか?」と書くに至るまでにいかほどの内的な遅疑逡巡があるかというと、たぶんまったくないんだろうなとは思いつつも(げふ)、「知りませんか?」と書いたからには「調整する方法」は「ある」と認識してから質問していることになる。…認識はあった!(ばーん)わざとらしく腕時計を見ながら現在時刻を叫ぶ脇役。慌ただしく動き回るその他の登場人物。しばらくお待ちください(ゲフンゲフン)移送中の旅客機が公海上に出たみたいな言いかた。えー…(てんてんてん)。 ※表現は演出です。 ・[4812] > 市販の製品を改造してはいけない。そこを習わないうちに何か勝手にしたことは「勝手に」としか形容しえない。 いくら「公式が作ったマップ」の「時間の進み方」が「早すぎます」と思っても、その状態で完成された(ことにされている)正式の製品版なんですから…(てんてんてん)。 ・[4727] > > OuDiaの改造版ソフト > > 機能追加版OuDia > 作者さんからは海賊…じゃなくて(※汗)「改造版ソフト」としか認識されていないし、せんえつながら(略)わたしの感想も同じく。 ・[5149] > 「OuDia」ではない「OuDiaの改造版ソフト」のほうを使ってみせているコンテンツは、フリーソフトの文化に対するリスペクトがない。 > わけもわからずに「公開日が新しいツールのほうがいいのかな」といって「OuDia」ではない「OuDiaの改造版ソフト」のほうを使ってみせてしまうことのないよう注意してください。 どれだけ攻撃的もしくは挑発的な表現になってしまうのかを自覚してください。そういうつもりはなかったとは言わせません。「公式が作ったマップ」という言いかたでは、マップっつったって誰が作っても同じじゃんかと、プロが仕事として作って正式版の製品に収録されている「公式マップ」の重みを完全に無視した言いかたになってしまっているのです。そういうことだったのかとわかったら真っ青に青ざめてください。(棒読み) ・[4405] > > 「これがいい」「これでいい」の違い > > 「これがいい」→(絶対にいい)積極的な選択。 > > 「これでいい」→(これでもいい)消極的な選択。 > > 相手が苦労して善意で用意してくれた選択肢に対して「これでいい」と発言すると、相手に対して失礼極まりありません。 実際に製品に収録されているマップがちっともおもしろくないとしても、それはそれ。プロの仕事へのリスペクトを持とうという話です。…けだし!(ぐぇ)「公式が作ったマップ」と「同級生の谷川が作ったマップ」と「先輩が作ったマップ」を完全にフラットに並べてしまうなど『Z世代!』もはなはだしい。(※ソコジャナイ。) ・…三井住友海上です!!(※無駄にハキハキと) https://mscompass.ms-ins.com/business-news/generation-z/ > 2024年現在、14〜28歳 > 質問しない …「質問しない」!!(※白目)それは4号車の5号車…じゃなくて、幼稚園より保育園(保育所)寄りの「こども園」のせいだ。大人を質問攻めにする体験をしていないのだ。(※画期的な新説) > フラットな人間関係を望んでいる > Z世代はフラットな人間関係を好む傾向があるので、同じ目線で話をすることが重要です。 職場での扱いということでは、そうなんだけども。(もごもご) ・[5011] > > 目的だとか物語がないと面白くないと思うなら単に向いていない。 > > マインクラフトのようなサンドボックスジャンルはそもそもそういう要素をメインにしていないから。 > 幼稚園を出た人と、幼稚園を出ていない人の、絶対に埋められない溝である。そして、リーズナブルな幼稚園というものが解体されて、ことごとく認定こども園にされてしまって以後の世代と上の世代との、絶対に埋められない溝である。溝は深い。あまりにも深い。「最大1日11時間」も漫然と他人に預けられて昼寝と給食までついていたら「マインクラフトのようなサンドボックスジャンル」を楽しむのに必要な素養がまったく育まれない恐れが非常に高くなってしまうのは疑いようがない。 「質問しない」はずの「Z世代」が妙に饒舌に「質問」していたら、それは本当に「Z世代」なのか。(※究極の質問) ・(再掲) https://pic3.homemate-research.com/pubuser1/pubuser_facility_img/6/2/9/00000000000000340926/0000000413/00000000000000340926_0000000413_2.jpg ・[3712] > 独自用語もはなはだしい©「店内入口」けだし!(違) ・「けだし」とは https://dictionary.goo.ne.jp/word/%E8%93%8B%E3%81%97/ > まさしく。たしかに。 > もしかすると。あるいは。 > もしも。ひょっとして。 > おおよそ。 たーけしー(違)これはきっと声色を使い分けて使う話し言葉なのだ。文字で書いただけではどの意味のつもりで使っているのかが受け手にはわからないので使いにくいのが「けだし」なのだ。(※だれもきいていない) ・[4773] > > > 音声(参加個体のウマの名前を3回呼ぶ、褒めるトーンの声と叱るトーンの声)を再生した。 > マルゼンスキー! マルゼンスキー? マルゼンスキー!? > > とてつもない笑顔で叱る。超絶こわい。 https://lohas.nicoseiga.jp/thumb/10907204i? マルゼンスキー『に』叱られよう。(※格助詞の使い方) ・文末「けだし!」用法⇒「笑止!」との混同か(※画期的な新説) https://domani.shogakukan.co.jp/663487 > 「笑止」は、「ばかばかしいこと」、「おかしいこと」、「笑いが止まらないこと」という意味です。もともとは、「めったに見られないほど素晴らしい」という意味の「勝事(しょうし)」の当て字であったといわれています。また「千万」は、「はなはだ」、「まったく」を、強調する意味で使われている言葉です。 > この「笑止」と「千万」が合わさった「笑止千万」は、「おかしいことはなはだしい」、「まったくばかばかしい」という意味の四字熟語として使われています。 たぶんそのへんらへん(…『そのへんらへん』!)から「けだし〜もはなはだしい」という勝手な用法が生じうるのだとは思った。 ・「勝」とは https://okjiten.jp/sp/k-207.gif https://okjiten.jp/kanji207.html > 「景色・地形が優れている。優れた景色」 > 例:景勝 「景勝」の「勝」なんだね。 > 「かち」 > 「かつ」 恐ろしく古期の日本語(それを「日本語」というのかは別の話として)からあったのであろう「かち」「かつ」という音で発せられる言葉の意味が先にあって、あとから「勝」という字を使うことになっていったのだ。…たぶん。(ずさー ・「景」とは https://okjiten.jp/k-690.gif https://okjiten.jp/kanji690.html > 「太陽」の象形と「高い丘の上に建つ建物」の象形 > 「高い丘」の意味 見晴らしのこと。見晴らしというのはですね(もっきゅもっきゅ)、「これが見晴らしだー」(もっきゅもっきゅ)と感じられるような場所に立って、そのとき初めてですね(もっきゅもっきゅ)、それを「見晴らし」と感じられるんですよ。(※自分の作業から目を離さずにインタビューに答える職人の言いかたで!!) > 日本のみで用いられる意味 > 風情をそえる意味から、売り物にそえて客に贈る物 > 例:景品 それは知らなかった。(※恐縮です。) ・(2017年4月21日) http://sugisugi.sakura.ne.jp/jun/sb.cgi?cid=59 > 『OuDia』の拡張版として、『OudiaSecond』が登場しました。『OuDia』はオープンソフトウェアとしてソースコードが公開されているので、誰でも改良版を作れちゃう。 ・[4727] > 「OuDia」の作者さんからソースコードをふんだくって好き放題という印象がないか。用語の1つ1つについて、もともとの「OuDia」の作者さんやユーザーのコミュニティが持っていた、ある意味では鉄道のダイヤに興味を持てば学んで当然といったものをぜんぶ無視して、あまりにも無邪気に「A列車で行こう9」専用のツールにしていっていないか。いまいちど考えてみてほしいところであります。 ちょっと考えてみてほしいのが、「オープンソースのプロジェクトの自治ができる」ためには、どういった『資格』(※国家資格や民間の検定という意味ではなく、もっと精神的な意味で)が必要だろうかということ。『オープン』になっているからといって、もともとの「OuDia」が「OuDia」として『完成』されていた(作者が思う形で作られていた)のを破壊する形で自分勝手な機能追加を加える(※トートロジー)ようでは『オープン』の入口に立つ『資格』がないと、思うんです。拙作「発車ベルスイッチ」みたいなフリーソフトをさっぱりメンテしない「tht」みたいな人(※わたしだよ! …わたしだよ!!)がいうのもおこがましいとは思いますが「OuDia」はコンパクトなツールですから、これとだいたい同じ機能を、例えばWebアプリとして(※GDで何か描くくらいの)実装するのは容易です。あえていえばそのくらいのやさしいことなのに、それすらできないまま、何がなんでも「OuDia」のソースコードをもらってこないと何もできないというレヴェルで何かを実装しようというのは心許ないことですし、そんなことで「OuDia」に自分勝手に書き足しただけのものを大上段に宣伝しまくるというのは往年の「とほほさん」ならずとも少し諫めておかなければと思わされると思います。そういう作法というものを、くだんのライターすぎすぎ氏(※仮名)は修士了を公称しているにしてはずいぶん無頓着ではないかと、そういう部分にはかなり腹が立つところです。(※音声を変えています。) ・[4587] > これは、ライター氏が修士了というプロフィールを公称しておられるのでいうことである。何か物を書こうという人にあって修士くらいはふつうである。修士了でない人には何も期待しないが、とりあえず修士了の人には大いに期待するのだ。 ・[4596] > 本件ゲームこと「A列車で行こうシリーズ」の公式ガイドブックをすでに長く担当しているライターすぎやま氏(※仮名)は修士了でありますから、氏がお書きになったものについて何か論評しようという土俵に、ギリギリで上がってくるのでございます。そういうことなので公式ガイドブックは、何ページにこう書いてあったじゃないかとか、ぜんぶ読んだがあれへの言及がないじゃないかとか、そういう細かい指摘に耐える、だめなところはあるが、だめといわれることに耐えるだけのものがある(ちゃんと自立している)わけなんですね。 ・[3654] > 「OuDia」な界隈(「WinDIA」フォーマットでナイーブなアマチュアがナイーブにデータ交換をしている界隈)というのは、歴史的にグレーなことをなさっている、得体のしれない「ユーザー作成データ」が定期的に(なぜかダイヤ改正の都度)“降って”きて、それを表示するためのビュワーのようなものであるという認識でございます。明るいところでは言及したくないという偏見すらございます。あしからず。仮にグレーではなくなったとしても、「OuDia」というのは「データ交換」や「ビュワー」という役割を果たすものであって、試行錯誤的にダイヤ作成をすることを助けるクリエイティヴ(※「ヴ」!!)なツール(道具)ではないという理解であります。 ・[4862] > 「WinDIA」フォーマットでナイーブなアマチュアがナイーブにデータ交換をしていた界隈とは袂を分かつ。「WinDIA」その名を2度とは出さない。 ・[5084] > 幼稚園卒業の資格に相当するものをどこかで取ってこい。(※真顔)大昔のひとでいえば、夜間中学で初めて絵を描いたり俳句を作ったりして、大きな感動があるといったようなこと。それまで空っぽだったところが満たされるという感覚。それが子どものうちから満たされているというのが、幼稚園を出たということなのです。 ・[4794] > > 大船なのに銀座。 > > なんで大船で銀座木挽町? > > 銀座からカレーが普及したとか書いてあるけど、ここは大船です。 > 「大船なのに銀座」という疑問は、通常ないだろう。むしろ「木挽町」何者というほうである。 ・(再掲)講談社コクリコげんき編集部「3歳児の「なんで?」「どうして?」の質問攻め」とは https://cocreco.kodansha.co.jp/genki/news/genki-news/uchinazo/kXORb > 「なんでだろうね?」「どうしてだろうね?」と親御さんが気持ちを傾けるだけで、子どもは充分に満足します。 > お子さんは自分の質問に関心をもってもらうことが嬉しいので、無視したり、邪険にしたりせず、共感することが大切です。 ・[5248] > そういうことが3歳の時に充足されていない大人なのだと。それは保育園なのかと。無視でも邪険でもないけど昼寝しないといけないのだと。 「昼寝しないといけない」という強制力。(がくがくぶるぶる) > 「なんで」という疑問が強制的にそらされて昼寝。 > 「なんで」という疑問が強制的にそらされて昼寝。 > 「なんで」という3歳児のそれ(※言いかた)を、3歳の時に済ませていない大人なのだと思った。 もう1つ、質問では「時間の進み方」と、妙にマニュアルを読んだっぽい言い回しになっているが、おおざっぱな人ならなんでもかんでも「速度!」と呼び、ほんの一瞬だけ「速度というと列車の速度計という意味の速度と紛らわしいかな」みたいなことを思うがすぐに忘れ(※マテ)「速度といえば調整か調節だよね」とばかりに何も悩まずに「調整」という言いかたになるのかなとは思った。何か一瞬でも迷ったものは、そのこと自体を吹き飛ばす(スキップする、省略する、無視する)ことで対処するタイプの人がいると思った。(※いずれも過去形) ・[4958] > > 発売初期にあった不満(時間軸など)については、パッチによって大きく改善されているものも多くある。 > 「30倍」に関しては発売直後(3週間後)までに「大急ぎで改善」というか「発売日に間に合わなくてすんませんっしたー!!」みたいな勢いで実装済みであるので、これはまあ、ほぼほぼ「A9」最初からあったものとみなせるくらいの基本の仕様だと思ってよい。 ・(もうじき)15年前からある(ことになる)ゲームをいまから始めるんですが(げふ)15年前の発売当時にリアルタイムで遊んだ人に聞きたい、みたいな質問もできよう ・ずっと遊んでいる人に聞きたいのだが、公式マップの中ではどれがいちばんじっくり遊べましたか(参考までに)みたいな質問もあろう ・ずばり「おすすめの時間の進み方はどれですか」を質問する質問もアロー!! ・アローっつったって東証じゃないもん(※アーティー・ディンキーみたいな言いかた) https://www.yomiuri.co.jp/media/2022/02/20220204-OYT1I50156-1.jpg https://loogia.jp/wp-content/uploads/d391fb00454012f15eb063f6cfb92f5e.jpg ・[3616] > > 指先からバラ > > 指先からバラの通販なら東急ハンズ!空中に伸ばした指先に、突然真っ赤なバラが! > > 指先からバラの通販なら東急ハンズ! > > 指先からバラの通販なら東急ハンズ! > やーい、「○○の通販なら東急ハンズ!」みたいな、でー・えー・たー・あー・べー・えー・すーっ!!(棒読み) この話をとことん突き詰めると(質問の文章を添削していくと、そもそも質問しなくても自分でわかるんじゃないのということになって)「知恵袋は要らない!!」という結論にしか至らないので、あえて突き詰めないでおくこととする。何かこういう、自分が属するギョウカイについて突き詰めて考えると、そもそもギョウカイ(ひいては自分)の存在意義まで否定されてゆくという現象をうまく言い表わした「なんとかのハフソク」みたいなものがあるなら教えてほしい。(キリッ ※「ハフソク」:「法則」という語の読みを“とほほ感”のある表記で記したもの。 ・[4653] > …レッツはふはふ!(あつっ) https://thesaurus.weblio.jp/content/%E3%83%9E%E3%83%83%E3%83%81%E3%83%9D%E3%83%B3%E3%83%97 > 自己完結 > 自己終了 「A9V5」の副題の「ファイナル」って、そういう意味なのかしらん。(違) https://www.bank-daiwa.co.jp/column/articles/2018/2018_110.html > マイナスサム・ゼロサム・プラスサムとは 「マイナスサム・ゼロサム・プラスサムとは」につきまして、ただいま「大和ネクスト銀行」の説明をご覧いただきました。ただいまの説明は「大和ネクスト銀行」でした。ありがとうございました。…ごん!!(※マイクをぶつける音) ・[3724] > 東京都のパイナップルチャーハンを超える衝撃をあなたにふぉーゆー(違) ・…JVC! JVC!(※CMYK) https://www.jvcmusic.co.jp/t7s/64900/images/ogp-image.jpg https://t7s.jp/image/page/character/unit/unit_09_img.png https://www.animatetimes.com/news/details.php?id=1512277552 > 収録後にカツカレーを食べ、その後にスタッフさんが持ってきたシュークリームを5個食べてしまったからなんだそうです。 https://s.response.jp/imgs/sp/photo/396031.jpg …えーと。(きょろきょろ) > ステージの360度に集まった池袋サンシャインシティ噴水広場に、長縄さん、吉岡さん、山下さんが現れると、会場は歓声に包まれます。 すごく「日本語がおかしい」とはこのこと。▼「『まわりをぐるり』は副詞だけど「ぐるり」だけで名詞だ」については[3881],[3886],[3891],[4134],[4321]を参照。きっと「会場の池袋サンシャインシティ噴水広場に、長縄さん、吉岡さん、山下さんが現れると、ステージの360度に集まったファンから大きな歓声が!」といった感じのワイドショーのスイーツみたいな文(※言いかた)が最初に書かれていたのを、もっとドラマチックでライヴ感のある感じ(…『ヴ』!)にしようとして順番を入れ替えた。そのときにおかしくなったんだな。あるいは「ステージの360度に集まったファン」のように「ファン」と書いてあったけれど、通りがかった買い物客も思わず立ち止まり云々(しばらくお待ちください)くどくなった文を削ったときに「ファン」まで消しちゃった。「ステージの360度に集まった『何』」の『何』という部分の名詞なり代名詞なりが消えた文になってしまった。だから「日本語がおかしい」と感じさせる文になっているのだな。(※独自に推定) ・[5249] > > 新京成の車両達は全車京成電鉄に譲渡する感じになるんでしょうか? > (擬人化した)「達」が気持ち悪い。(※断言) 新京成線の沿線の高校生といった感じ。なるほど新京成線の沿線の高校生なんかだと「新京成の車両達」みたいな気持ち悪い擬人化を誰からも直してもらえないのね。(※たぶん断言?)「公式が作ったマップ」という文に感じる気持ち悪さは、これと非常に似たもの。1つ1つの言葉がどうということじゃ、ないんです。直せばいいということでもない。(※「直してほしい」という趣旨で指摘しているのではない。)今まで生きてきた中で(※水泳選手みたいな言いかた)本当に誰からも直されたことがないのか、あるいは直されてなお(…なお!!)逆に反発してわざと使おうとしてしまうのか。きっと「公式が作ったマップ」などと平気で書いているのは新京成線の沿線の高校生にちがいない。(※マテ) ・[4878] > > 東京の舞浜 > > 東京の舞浜 > 「東京の舞浜」の、そこはかとない業界用語っぽさよ。知らずに使うと普段の付き合いがバレる。 ・[5058] > 聞いたことがなければ「東京の舞浜」という言いかたはしない。周りの人が「東京の舞浜」という言いかたをしているということだ。 「公式が作ったマップ」という言いかた1つで、かなりのことがわかるということだ。(※音声を変えています。) ・[5215] > 「みんなで伊豆半島に出かけましょう」というのは、神奈川の横浜川崎と横須賀三浦を除く各地域(※超早口)、まさに神奈川の横浜川崎と横須賀三浦を除く各地域(※超早口)では(たぶん)常識というか『空気』である。 > 出かけましょうとはいうけれど(異存はないけれど)うまい口実がない、といった人には「ラブライブ」。これだね。(※青年会議所みたいな言いかた) > これはもちろん「半島振興法」([3694])という法的根拠がちゃんとあってのことで、伊豆半島への「送客」(※一方向の人流:『交流』ではなく、都会から半島へ押しかける方向のみ)が行なわれる。青年会議所も1つではあるが、率先して周囲の人を誘って大勢で伊豆半島に出かけてみせるという『御役目』がある。 ・[3633] > > 力こそパワー 人の多い関東の中心から伊豆半島まで未成年者を動員するのは難しいので、未成年者にはせいぜい横須賀でカレーを食べてもらう算段だ。…いいからそこに座って2分で食べな。(ぐぇ) ・[4647] > 例えば粗暴な言葉を市中に氾濫させて「このくらいふつうだよ?(半笑い)」と言ってのけるようなことが、すでにかなり横行している。 ・[5152] > > 外房3市町はさらに過激で、千葉日報によると「外房線沿線住民の利便性を大きく損ない、生活形態を崩壊させ、今後の沿線地域の発展機会も消失させる暴挙」と抗議したという。沿線住民の大多数の利便性は道路とクルマが左右するだろうと思うし、通勤時間10分程度の増加で崩壊してしまう生活形態とは何か、とても考えさせられる内容だった。 > そこに「過激」という言葉を使わせた原因は千葉日報でも外房3市町でもなく、過激な見出しを使って配信したネットニュースと、一部の非常に粗暴な動画のアカウントであると思う。 ・[5257] > 京葉線のダイヤに関して、あれほどにも粗暴な投稿が市民の間から自然に出てくるわけがない。何者かが意図的に粗暴な投稿にしなければ投稿がそこまで粗暴になるはずもない。どのようにすれば粗暴に見えるのかを計算づくで計算(※トートロジー)しないと、思ったようには粗暴にならないものである。(※ソウジャナイ。)では何者なのか。その投稿は何者にとって利益となるのか。あと、その粗暴さは何に由来するのか。これが実は単に方言と標準語のギャップであるとか、そういうところを大阪の人間は使うのがうまいとか、そういうことなのかもしれない。それを職業にしている人がいませんか。千葉県のYさん…じゃなくて、幕張豊砂のイオンには大阪の人間がやたら出てきて計算づくに計算(※トートロジー)された粗暴なやりとりをエンタメとして見せてくれるステージはありますか。(※反語) ・[4656] > > メーカーさんも意地悪をしているわけじゃない。MOD制作者に配慮して、というか、データのみ増やしていくという部分でMODに委ねるという意味も込めて、こっそり懐を開いてくれてところもある。そういうのは、裏でこっそりやってるから、こっそり読み取ってあげないと。 > 客から見て「メーカーの一味!」と思われている「公式ガイドブック」担当のライターがブログに書いたことは、これ、メーカーがじぶんでは言えないからライターに書かせたことだ、という受け止めになる。…××の認識はあった!(ばーん 「けだけだしいにもほどがある」(※創作形容詞)略して『けだほど』ぉ〜?(※2列に並んでコール! レイズ! よよいの…ばきばきっ!!) ・[4874] > 「ウルサス」:じぶんでじぶんたちが度が過ぎるほどやかましい(うざい)と自覚しておられる。××の認識はあった。(ばーん ・(♪〜) https://thumbnail.image.rakuten.co.jp/@0_gold/towerofpower/compass/take/wakud5.jpg ※「ばーん」:大至急で決裁印が次々に押されながら書類が上がっていくようす。(※いま考えた) ・[4958] > 1秒単位のダイヤ、もちろんできたほうがいい。だけど「A9」の映像表現もろもろは、そういう細かさを備えていない。いちばんだめなのが「加速度」([3977])で、この「加速度」がだめなままでは、ダイヤを細かくしようが「MOD」しようが、何をしてもリアルじゃない。何をどう工夫しても「加速度」で台無しにされる。 > この「加速度」をなんとも思わないようでは、あなた本物の鉄道を見てないねとか、ああいうふうにちょこまか動く映像じゃないと飽きてどっか行っちゃうようなリアルにちょこまかしてるモノホンの子どもなのね、と。 ・[4386] > > 今どきTwitterをしている一般人などいないので > > 今どきTwitterをしている一般人などいないので ・[5131] > 2015年というのは、何かの区切りなんです。2015年より前のセカイと、2015年より後のセカイは、別々なんです。 > 「2015年」で「母親」という属性(※推定):2005年に30代で、そのときからずっと「知恵袋」になんでもかんでも投稿していた人が40代になって、子どもが受験だと。(※勝手に断定) いまは50代の親と(親に反発しない従順な子であるなら)20代の子が「知恵袋」を疑わずに使う。それ以外の属性(年齢)で「知恵袋」をわざわざ使う人がいるとは思えない。(※個人の感想です。) ・[5142] > まるでラジオのDJのように1人で盛り上がってリスナーにたたみかけてくるような文言の投稿 > 「トゥ」を入力できないレヴェル。 > 学校でパソコンをまったくやってない世代なら、そんなものよ。客観的には『そんなレヴェル!』なのに、自分は「知恵袋」を使いこなしていてパソコンは得意だと本人は強く思い込んでいるのよ。 え、でぃーじぇー、あ、でぃーじぇー。あ、でぃーじぇいを(以下略)「DJ」の発音だけでリスナーを鷲掴みにするDJ。 ・[5272] > > 実際にタイトルコール言ってるのと交通情報歌ってるの見た感激 > すごく音程が正しい。(※千葉限定情報) ・(再掲) https://youtu.be/XZz5JMH00kg > え、でぃーじぇー、 > あ、でぃーじぇー。 > あ、でぃーじぇいを(以下略) リバーブのかかったディージェイ・ア・ディージェーとはこのことだ。(※巻き舌) ・[3743] > (すでに親の世代が)手遅れなんですよ。 「調整」と「調節」では「調整」のほうが(「つ」の音でつばが飛ばないので)音がキレイだから『丁寧!』だと、本気で思っていそうな人もいると思っておく。(※話が飛ぶ) ・[4906] > > 「金とく」ナレーション > > 愛知県警音楽隊 発声・発音講師 > すんごい耳より情報。(※誰得) もちろん、放送局や司会業の人などが本当に音のキレイさで使う言葉を選ぶというのは、それはそれ。忍者でも泥棒でも兵士でも(げふ)作戦行動中に遠くまで聞こえてしまうサ行の音をつぶして(?)タ行の発音に変えるというのも、それはそれ。 ・[4822] > > JR西日本・神事進行 さらに倍。 ・[4857] > 「せんろ!」と「ろせん!」の違いを「カレーライス」と「ライスカレー」の違いくらいにしか思っていないなどということがあってはたまらない。「線路」をかっこつけて言えば「路線」だ(「路線」は「線路」の上位版というか強調表現のようなもの=「路線」という語を使える自分のほうが大人びていてエラい=)というくらいにしか思っていないなどということがあってはならない。 放送局や司会業の人としてはプロの知見として音のキレイさで言葉を選ぶに違いないのだが、それを聞いているだけの、属性としては非常に限られるとは思われるところだが、そういう、DJがずっとしゃべっている民間放送のラジオいわゆる民放ラジオを終日ずっと聞いている人くらいしか「知恵袋」に「質問」のほう(受動的に「回答」を寄せるのでなく自分から「質問」を投稿するという非常にコストの高いこと)をするというのは、そもそもできないだろうという了解があった。ほぼすべての「質問」は、大なり小なり(非日常を味わったり空想のきょうだいと会話するような)「演技」であるとか(ニュースで見たことが難しくて消化しきれなかったのでニュースで見た通りの人物や事件になりきってみせて質問することで疑問を解消しようとするはた迷惑な)「模擬質問」であるとか(14歳や17歳の精神で自称されるところの)『思考実験!』であるとか、そういうことで何らかのストレスを発散する人々が、きっといるのだろうということである。こういう種類の人から「知恵袋」をいきなり取り上げるとキケンな状態になりかねないので「知恵袋」には大きな存在意義がある。(※消極的な言いかた) ・[5264] > 深刻な悩みの相談にラインを使わせるなど言語道断である。 > 業務に必要なものは会社が用意すべしという原則に照らせば、会社がグループウェアの費用を負担せず労働者に強制的にラインを使わせるというのは非常に問題があるが、労使が合意したことになっていると、それはそれということになる。 ・[5256] > 図書館では法律や宿題の相談にはいっさい応じません。これ常識。 「自分の宿題ではない」という言い分で投稿されると削除しかねるという。(棒読み) ・[3714] > 某「ドラクエ」(※仮名)が「3」で転職を、「4」でカジノとコインとメダルを採り入れ、「5」で結婚を描き、「6」で『夢の世界』を描くというのはタイムリーではある。そして転職では「かーっ」…じゃなくて「やめるともうすか」といわせ、カジノでは「ほどほどに」とかいわせてみせることの実に“教育的”なことよ。 > あくまでゲームをつくり始めるとゲームだけの話になってきて(現実の何かを直接に描くわけでなく)&そこが(「ワンクッション!」あって)いいんですけど、現実には世紀末だし阪神大震災があったりほかにも事件があったのですよ。それをぜんぶわかって、しかし何も言わないで子どもには「6」みたいなゲームを与える。難解なニュースを子どもなりに消化する助けとする。これこそが「箱庭」というものではありませんか。そのとき遊んだ感覚のままゲーム内の用語や概念だけで「6」を読み解こうというのは荒唐無稽だとわかります&すでに大人になったあなたはわかってください。 「難解なニュースを子どもなりに消化する助け」を大人も欲するほど、最近のニュースは難しい。○か×か。(※画期的な新説) ・[3739] > このフォーラムは1999年からやっているのでそういうことが言えるんです。 「知恵袋」より5年は早いので大いに先輩風を吹かせてやる。ああ、吹かせてやるとも!(ゲフンゲフン)しつれいしました。 ※表現は演出ですが5年早いのは事実です。 ・[5007] > 「ブログ(笑)」というもの > ブログを使って何かを一生懸命にアピールするということではなく、ブログというものを使ってみせるだけで「最新のものを採り入れるナウい会社!」というアピールになるかというと、ぜんぜんならない、という話。だからといって、ブログを使っていると古臭いと断定されるわけでもないから、必要があれば使えばよい。 え、でぃーじぇー、あ、でぃーじぇー。あ、でぃーじぇいを(以下略)「まるでラジオのDJのように1人で盛り上がってリスナーにたたみかけてくるような文言の投稿」をブログで行なうのは、まあ、そういうものだ。2004年までに「ブログというもの」を「使ってみせる」という役割を与えられて使っているだけのような人たちがいたが、そういう人たちが「知恵袋」にも「大手小町」にも投稿を行なうんである。文体や内容を見れば、だいたいわかるでしょ、そんなこと。(ぶつぶつ) ・[4403] > > 私が小論文指導に携わっている受験生の多くが、小論文の内容うんぬん以前の問題として、そもそも「正しい文章が書けない」という壁にぶち当たっているからです。 > かなり厳しいものがある。さらに方言という事情が重なる場合すらある。東京で考えるよりはるかに深刻だと思っておく。おおかたの者は、小論文の『型』を覚えて小論文が書けるようになるだけで終わりである。応用が利かない。同じように、ゲームの話題については動画配信やゲーム内のセリフなどをそのまま覚えて“再生”するような発話や文章しか出てこないことになりがちである。ゲーム雑誌すら、すでに廃れた部類に入るから、ゲーム雑誌と同じような文章を書くというのもなかなか育ってこない。しかし、悲観はしていない。▼『雑誌のような文体』については[3582]を参照。 かろうじて2004年までにブログを使っていた人は雑誌を読んで育っているので『雑誌のような文体』だけは使いこなす。だが、どうだ。(ばーん ・[4802] > ハガキ職人(ぐぇ) 要するに「ハガキ職人」と「知恵袋の質問」は『同類項!』である。『雑誌のような文体』の1つなんとか、なのである。いろいろな文体を使い分けるという器用さはないと断言できる。本当でしょうか。(ガタッ ・[5189] > 「知恵袋」で「申し訳ありません」と書いている人の態度は、通常の利用者としての態度ではなく、AIを鍛えるための質問をしてみせろと指示されて投稿しているかのような態度なんです。指示を守らずに「申し訳ありません」ということなんである。そんな内輪の作業を公開のサービスの上で何の断りもなくやってはいけないよ。 ・[4802] > あえて諸外国みたいなことをいえば『階級』で分けられてしまうような、代筆屋という仕事が成り立つくらい「ふつうのひと」は(ほぼ)何も書けないといったことがある(かもしれない)のに対し、日本ではほとんどだれでもハガキ職人(ぐぇ)くらいには何かを書けてしまうのである。これこそが日本が誇る『国語教育』ではあるのだが、それだけ書けるのになお、いちいち「上」をうかがうようなこそこそした態度で「次の駅で全員下りる等の仕様に関する事はこのWikiでやって良いか不明なのでとりあえず無しで。」とのたもうたり、くだんの番組への“おたより”に「ダメもとで」と書くに至るのである。『国語教育』あと1歩である。がんばれ『国語教育』。筋肉をつけて熱中症に備えよう。そんな聖蹟桜ヶ丘に誰がした。 https://pbs.twimg.com/media/FRmb8MIagAEe9w7.png リバーブのかかった聖蹟桜ヶ丘ならいいんですかー。(※肉々しい声で!!) ・(再掲) https://business.nikkei.com/atcl/gen/19/00005/032600123/?P=2 > 日本で、いくら進めても浸透しないのが「ティータイム」や「コーヒーブレーク」です。自分の専門分野だけでなく、普段なら交流のない人とも会話を交わし幅広い分野の話をします。日本人の中には、「お茶ばかり飲んで勉強せずに」という人もいますが、欧米の大学では毎日やっています。「面白いね」「そんなことがあるんだね」といろんな分野の話をするんです。広く学ぼうとする気持ちが大切だからです。 ・[4629] > (国内の研究者は)「ティータイム」や「コーヒーブレーク」ができないから(海外の研究者や渡米した日本人から)愛想を尽かされるのだ。○か×か。 ・[5094] > 方言の話者にとって標準語は学校の授業の中で使うフォーマルな言語であるので、そんな場で「普通の」、つまり「なんでもいい」「適当でいい」みたいな言いかたは存在しえないのだ。だから標準語で「普通の」、つまり「なんでもいい」「適当でいい」と言われても、わからないのだ(と思う)。 ・[5124] > 日常生活がほぼ方言な人にとって、学校の授業の中の標準語は演劇のセリフみたいなものになってしまうし、国語といえば漢字の暗記に終始するということになりがち。ものすごい不利があるということを直視したいという話でした。 ・[2918] > 私の頭の中のゴチャゴチャ …「私の頭の中のゴチャゴチャ」! なにその文学賞にノミネートされるけど絶対に受賞しそうにないタイトル。(※言いかた) ・[3373] > > 非日常的な構文の理解ができない ・[4643] > 大学の教員が標準語で何を語りかけても、標準語であるせいで頭に入ってこないということが方言の話者には起きていないか。地元のおもしろいテレビは見るけれど、標準語のニュースになったら「これは聞かなくていいやつ」と無意識のうちに無視するような習慣が子どものうちについてしまってはいないか。 ・[4968] > 標準語を使わされること自体がストレスにもなっているだろう。 > 標準語を使わされること自体がストレスにもなっているだろう。 ・[5048] > 標準語でのやりとりを迫られ続けると、やがてキレる。 ・[5247] > 二言目には「こっちは仕事でやってるんだ」ときたもんだ。 「ティータイム」や「コーヒーブレーク」に必要なのは「演劇のセリフ」ではない「普通の」、つまり「なんでもいい」「適当でいい」本物のネイティブとしての自由闊達な「おしゃべり」であるので、これを「こっちは仕事でやってるんだ」とキレるような方言話者のたどたどしい標準語で参加できると考えるほうがおかしいというもの。いわば『入口』に立つ『資格』がない。「オープンソースのプロジェクトの自治ができる」ための『資格』という話とつながりました。本日「このフォーラム」であります。 ・[4849] > 最初だけ標準語の敬語なのだが、その標準語の敬語はどこかで暗記したものだけで、じぶんのいいたいことを端から端まで標準語の敬語で言えるようにはなっていないといったこと。 ・[4415] > > 国鉄時代やJR初期に見られた、「やりたくない感満載」の走らせてやってる、乗せてやってるというイメージが先に来てイライラするのですが、それは55歳の私にとってイライラするということであって、40代の人たちからしてみたら、子供のころに見た懐かしい列車の貴重な姿ということなのです。 ・[5148] > 「走らせてやってる」「乗せてやってる」こそがJR会社法なので、そこに文句を言うのは筋違い。 ・[4900] > 方言の話者に「理由」という言葉を使って話を聞くと、算数の授業みたいな口調で答えようとしてしまって、かえって真実からは遠ざかるということを、標準語だけで育って記者やアナウンサーに難なく採用されたような人たちには肝に銘じてもらいたい。方言の話者との間にどれだけの断絶があるかということを思い知ってほしい。 ・[4537] > “無口な”地方は危険である。しゃべるひとを敵視すらする。おしゃべりだといってののしる。それではいけない。 「こっちは仕事でやってるんだ」とキレる人にとっては「標準語=イコール=敬語」であって、「仕事」だから「しかたなく」標準語を「使ってやってる」という理屈に、おそらくなっているのである。(※句読点多めで画期的な新説) > 考えるための語彙が足りていないのだ。 > 単にだめだだめだと標準語で言い募るばかりでなく、もっと手厚い何かを求めたい。 ・[4759] > 「手法」という言葉を「方法」あるいは「やり方」という言葉の上位版だとか丁寧版だとか正式版だとか思わないこと。 ・[5137] > メーカー自身が「とっつきやすい」と宣伝しているように、とにかく遊びやすく、やさしく、わかりやすくということを追求しているはずなので、質問回答サイトにやたら質問があるというのはおかしい。 > ほかの場所で「口コミ」の効果が上がらないから「Yahoo!知恵袋」に流れ着いたといった感じしかしないのである。 ・(1月13日 18:56) https://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q12309371382 > (前略)買ったんですけどゲームモードのマップをマプコンモードで開く方法はあるのでしょうか? ・(1月15日 14:40) https://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q14309452169 > (前略)購入したのですが、公式マップの時間拡張を変更したいです。 「公式が作ったマップ」と書いてあった1件目の質問を端緒として2件目、3件目の質問まで、限りなく文章の差分が小さい。特に3件目の「公式マップ」という表現は、1件目の「公式が作ったマップ」という表現およびその省略形として出てきた「公式マップ」という表現がなければ、出てこないものである。「公式マップの時間拡張を変更したい」を文字通りに読めば、製品の改ざん・改造をしたいというふうに読める。(※遠い目)時間拡張や最大編成数をいくらにするのかも含めて「公式マップ」という作品なんです。他人の作品が気に入らないからパラメータを書き換えてやると言っているに等しい。そこをわかっているのだろうか。(※問いかけ) その1件目の質問には回答がつかず。一般のユーザーには、質問に書かれているようなニーズはないってことなんです。本作を自分の意志で購入して自力で楽しめる一般のユーザーは、どんどんマップコンストラクションするんです。あたかも拙作「ARX」(※全角)が「いまいちどゲームモードを!」と書いているのを見て、マップコンストラクションはだめなんだとでも早とちりしたような言い分になってしまっている。ゲームモードもマップコンストラクションも、それぞれ楽しむんです。そこまで基本的で説明不要とも思えるようなことを、なぜ承知していないのか。(※反語) ・(12月4日) https://www3.nhk.or.jp/news/html/20241204/k10014655661000.html https://www3.nhk.or.jp/news/html/20241204/K10014655661_2412021629_1202165739_02_08.jpg https://www3.nhk.or.jp/news/html/20241204/K10014655661_2412021630_1202165739_02_09.jpg > 室伏長官 > 「1つのことに専念することも大事なことではあるが、子どものころからだとそれは早すぎる。保護者や指導者の中でも『1つのことに専念させないと、将来すばらしい選手になれない』と考えてしまう人もまだ根強くいると思うが決してそうではない。自分には何が向いているのか、さまざまな体験をしないと可能性を狭めてしまう。事例も含めて丁寧に説明して理解していただけるように進めていきたい」 まだ「説明が必要」なのだ。『室伏長官』が言うのだから確かだ。(※恐縮です。) > スポーツ庁は『マルチスポーツ』のメリットとして、身体機能の向上やケガの防止などでの効果のほか、複数のコミュニティーに所属し、多様な指導者や仲間と出会うことで、社会性や協調性を育むことにつながるとしています。 > 運動面だけでなく人間形成において意義が大きいとして、“日本版マルチスポーツ”の普及・検討を進めています。 まさに「環境が人をつくる」であり、「兵役より前に人間ができていなければならない」からの「戦地から息子へ手紙を出さなくてはいけない」ではある。(※「は」に傍点。) 相手チームを「おまえ」と呼んだり、けなしたりする掛け声をだめと思っていない応援団というものが私立学校においては非常に先鋭化したかたちで温存されている(かもしれない)ということについても対応を急いでほしい。スポーツの応援だけに限らず、社会のあらゆる場面に悪影響を及ぼす。粗暴な動画やSNSの発信源(よからぬ人材の供給源)は、そういうところにあるのではないか。 > 多くの経験をするということはスポーツだけに限った話ではありません。 まったくもってスポーツだけに限った話ではないとはこのことだ。 > 野球とピアノを両立する、バスケットを習いながら科学教室にも通う。文化や芸術、学問や自然の中での体験など、子どもの興味や関心はさまざまなところに眠っています。 ※学校にピアノがあるのだから地域のピアノの先生が放課後や休日に来て希望者にピアノを教えればよい。わたしたちは学校というハードウェアを使いきれていない。あまりにももったいない。(※考えかた) なぜ、「公式マップの時間拡張を変更したい」のか。どう、「変更したい」のか。何もしなくてもA9V4「ひしめきあう街」や「砂浜とウォーターフロント」が、あるではないか。そもそも質問の冒頭が「購入しました」「買った」「購入した」から始まるのが不自然すぎる。本作を初めて買ったという感じがない。すでに持っているのにしかたなく買わされたというふうである。「買わされた」という不満があるのでもしないと、そこまで「購入しました」「買った」「購入した」とわざわざ書くような不自然な文章になど、なるはずがない。(※トートロジー) ・(♪〜) https://crayonimg.e-shops.jp/cms-dimg/1026804/2280269/1000_750.jpg ※本文とは無関係です。 ・[3662] > この前「知恵泉」で見たー(↑)みたいな顔で ・[4619] > 「A列車で行こう9」とかいう超大富豪なPCゲーム(※意訳)をするなら知恵泉「宅配便」の回を見よう。(※ソウジャナイ。) ・[4626] > 「知恵泉」は成人が対象だとはっきりさせるために居酒屋というセットにされてある。「知恵泉」は中高生が見てもおもしろくないように、わざとされてある。 ・[5021] > > 番組名の読みの“ちえいず”は、松平信綱の別名「知恵伊豆」にちなむ。 ・[5039] > 「知恵の泉」と書いて「ちえいず」と読ませる。これだけで14歳と17歳はキレる。 ・[4758] > > 足がブラブラしていると落ち着かないので集中しにくく、床に降りたくなったり遊び始めたりする原因になります。 > 足がブラブラしないようにして「A列車で行こう はじまる観光計画」を遊ばせてください。 ・(♪〜) https://arx.neorail.jp/diagram/a9_basics_dia_online_manual.png https://youtu.be/3gWR1m8HdvI なお、「公式マップ」という表現は拙作「ARX」(※全角)では「オリジナルマップ量産化計画」のページで使っている。 https://arx.neorail.jp/terrain/?%E3%82%AA%E3%83%AA%E3%82%B8%E3%83%8A%E3%83%AB%E3%83%9E%E3%83%83%E3%83%97%E9%87%8F%E7%94%A3%E5%8C%96%E8%A8%88%E7%94%BB > 「地形の自動生成」はA9V1の時からある基本中の基本ともいえる機能です。しかし、メーカーの公式マップの作成に「地形の自動生成」が使われた気配があるのはA9V3になってから。PS4やA9V5での新規収録マップでは、再び使われなくなってしまいました。こんなにも有用な機能がA9V1の時からずっとあるというのに、なんとも残念なことをしていると思います。 そこに余計な閉じ括弧が残っていたので何食わぬ顔で取る。(※冷や汗)なるほど「メーカーの公式マップの作成」という「の」が2つ入ってる文をうまく読めない人がいるのだ。そうすると「それって「公式が作ったマップ」って意味だよな」みたいな、ものすごくたどたどしい言い換えをしながら読むこととなる。○か×か。(※画期的な新説) もちろん、正確には「メーカーが公式に作成して収録したマップの作成時」ということを言っている文である。「メーカーが公式に作成して収録したマップの作成時」のままでは、もっと読みにくい。だから「メーカーの公式マップの作成」という端折った書きかたにするのだが、そうすると「公式が作ったマップ」になってしまうのだな。えー…(てんてんてん)。 そもそも「メーカーが公式に作成して収録したマップ」の正式な(一定の)呼びかたが存在しない。製品情報では「新規収録マップ」と呼ばれ、ゲーム画面やマニュアルでは「ニューゲーム」としか書かれていないのである。根本の原因はメーカーにある。(※なすりつけ) ・(1月15日 20:53) https://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q11309468976 > a列車で行こうexp.+dxのPS4版をプレイしようと思ってます。 > このゲームは素人で、攻略本、ガイドブックなどを購入しようと思いますが、どれがいいかわかりません。 > どれが対応してるか教えてください。 「Exp.」はPS4版しかないよ。大文字と小文字も正しく入力しない(※できないわけではないだろうに「しない」=どうでもよいと思っている)とは、どれだけ横柄なのだ。ふつう、PS4版を「プレイ」するにはPS4というハードウェアも用意することになるので、PS4の他のソフトもいろいろ見比べてからPS4というハードウェアを買うかどうかを決めているはずなのだ。そういう、PS4というセカイに参加する『資格』の確認を何も受けずにいきなりブツだけを手にして、まともに「プレイ」できるわけがない。この「できるわけがない」というところを無意識なのか意識的なのかは知らないが無視して、「攻略本、ガイドブックなどを購入」しさえすれば「できるようになる」と信じて疑わないところが、なおさら横柄である。二言目には「このゲームは難しい」と言い放つに決まっている。 ・(1月17日 15:48) https://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q13309545688 > 難しくて諦めてしまいました、、、。 いわんこっちゃない。 > YouTubeなどでリアルな発車パターン等を見ていると自分も作れたらこのゲーム楽しめるんだろうなと思っているのですがどうもダイヤグラムの設定方法や組み方がわかりません。 YouTubeの人たちは楽しそうだな、しかし、自分が楽しめていないのはなぜだろう。そこを問わずに「ダイヤグラムの設定方法や組み方がわかりません」と言ってのける。そこが問題だ。楽しめる楽しめないというのは気持ちの問題なのだ。どんな方法であれ楽しんだもの勝ちなのだ。そこをおわかりか。(※反語)▼「プレーヤーの「よろこび」「たのしみ」「いつくしみ」とは」については[3705],[3916],[4009],[4592],[4751]を参照。 > またサイトや動画等も見て見たのですがいまいち掴めないのが現状です。 あなた卒論を書いてないでしょ。(※ほぼ断定) ※「卒論を書いてないでしょ」より厳しいことは言わないが、現実の社会は本当に厳しくできている。ゲームとて例外ではない。 > PCのダイヤ設定ソフトとかは使ってみましたがそれ以前の段階で挫折してしまっています。 > 将来的には優等列車や、車庫入れなどを作ることが目標です。 プログラミングをまったく知らない大人でしょ。(※それはある程度しかたない。) ・[4319] > > ほとんどが理系の技術者集団でもある気象庁 > 「理系」と「技術者」は別物だ。現場としてはチームワークが大切だから違いをぼかすだろうけれど、ニュースではぼかしてはいけない。 ・[4295] > > 同僚の書く概況文をチェックしていたら「夕方にかけてまとまった雨が降る」というような表現があった。 > > これまであまり気にしていなかったけど,気象解説のベテランはやはり語彙が豊富だ。しかも豊富なだけじゃなくて定義に基づいて適切に運用している。僕も経験を積めばそういったスキルは身に付くのだろうか。 > 手遅れです。(※断言)「これまであまり気にしていなかったけど」〜「僕も」〜「身に付くのだろうか」の全体として、とんでもなく失礼な態度である。しかも自覚がない。「僕も」「ちょっと気にするだけで」「身に付くはずだ」と言っていることになる。「語彙が豊富」な「気象解説のベテラン」が「語彙が豊富」になったのは子どものころのことのはずだ。それを、あたかも業務の中で(=業務だけによって)身につけたかのように言う(※不当に軽く言う)ことは、相手と自分の違いを想像しない、きわめて失礼な態度なのである。 この「僕も」「ちょっと気にするだけで」「身に付くはずだ」そのものである。PS4のいろいろなゲーム(※含みのある言いかた)をサクサク「プレイ」している人たちがどれだけすごいのか。そうした人たちがPS4にあるようなゲームを得意にしたのは「子どものころのことのはず」だ。手遅れです。(※断言) ・[3702] > > 全てのゲームに「難易度選択の実装」を提案する前に、まず自分でしっかり「遊ぶゲームを選べ」って話 ・[4523] > 酒が強すぎる! …まず自分でしっかり「飲む酒を選べ」って話。 https://arx.neorail.jp/diagram/ > このページ「ダイヤグラム総合(仮称)」では、ゲーム内でのダイヤ設定の操作方法は説明しません。「初心者に冷たい!」と思われるかもしれませんが、そうではありません。公式のオンラインマニュアル「駅からダイヤを設定する」「ポイントからダイヤを設定する」をちゃんと読めば大丈夫。ゲーム画面のわからないところにマウスのカーソルをあてて少し待つと説明が表示されるので困ることはないでしょう。用語が見慣れないので「とっつきにくい」だけで、操作そのものは非常に単純で明快です。メーカーがきちんと用意してくれているマニュアルや「ふきだしガイド」のほかに説明が必要とは思えません。「初心者」という状態からは、あっけなく「卒業」できてしまうものです。心配はまったく無用。現に、これまでたくさんのプレーヤーが「ダイヤ設定」を難なく使いこなして、シナリオを攻略するのみならず、オリジナルのマップをつくって魅力的な列車運行体系を構築してきました。 > このゲームを先に遊んできたわたしたちは、マニュアルの「コピペ」をするのでなく、マニュアルに「リンク」して読者をマニュアルに誘導する(マニュアルの存在を知らなかった読者がじぶんでマニュアルを読みに行ける)ページをつくるべきです。同様に「A列車で行こう9 公式エキスパートガイドブック」に書いてあるようなことを改めて説明するまでもありませんし、「A列車で行こう9 公式エキスパートガイドブック」などこの世に存在しないかのように、「A列車で行こう9 公式エキスパートガイドブック」とまったく同じことを(結果的にせよ)書いてしまうのもナイーブすぎることです。 ・[4327] > 「しつけ」を受けることができる(※可能)というのが「ハイソ」ということの本質である。金持ちだという意味ではない。 ・「よくある質問」「Googleサジェスト 1問1答コーナー」「A列車の誤解」共通(1月16日に画像を追加) https://arx.neorail.jp/guidebook/?%E3%82%88%E3%81%8F%E3%81%82%E3%82%8B%E8%B3%AA%E5%95%8F https://arx.neorail.jp/diagram/?Google%E3%82%B5%E3%82%B8%E3%82%A7%E3%82%B9%E3%83%88 https://arx.neorail.jp/appendix/?A%E5%88%97%E8%BB%8A%E3%81%AE%E8%AA%A4%E8%A7%A3 https://arx.neorail.jp/diagram/a-train_suggest_books1.png https://arx.neorail.jp/diagram/a-train_suggest_books2.png ・[4567] > おうちに本棚がありますかみたいなことを面接で聞いてはいけない。本件ゲーム「A列車で行こう9」で遊んでいるのに家に紙の時刻表も地図帳もないということが…ないとはいえないのがおそろしい。 ・[4347] > 『いわゆる生まれや育ち』というよりは、単に年代とテレビへの接触の程度(※テレビつけっぱなしの家)の地域差やご家庭でのそれによるものといえる。ハイソとは何か。テレビではサッカーだけを見ることである。 ・[4795] > テレビとの適切な距離感を育みさえすればいいので、本来は所得などは関係ないはずだった。モノホンのハイソではなくてもハイソぶっていてよかったのである。それによって多少はマシになっていく。「なになにぶる」をいけないことと決めつけるのがいけない。ロールプレイングって、ありますよね。ああ、あの、「LHR」(※全角)をフルスペックでやったとすれば全員がやったことになっているやつ。 少なくとも「マニュアルを読む」のが「攻略本、ガイドブックなどを購入」よりも先にすべきこと。それすらわかっていないとはつける薬がない。なるほど「マニュアル」と「ヘルプ」、呼びかたが違うだけで混乱してしまうような人なのだ。これまた根本の原因はメーカーにある。(※再度のなすりつけ) ・「A列車で行こう9」とは https://image.gamer.ne.jp/news/2025/20250109/0052a09d617f07fa82a184c962643be65b0f/x/i.jpg …え? え!?(※真っ白) https://www.4gamer.net/games/779/G077901/20250106042/TN/011.jpg https://image.gamer.ne.jp/news/2025/20250101/0034e39607fd9ef7619f9a62f73f14316742/x/i.jpg https://www.mir.co.jp/assets_main/img/IBARAKI-GAMING-DAY_690x426.png https://travel.willer.co.jp/willer-colle/wp-content/uploads/2021/03/image2.gif ニュースサイトで隣に出てる画像が「A列車で行こう9」の画像だといって出てきてしまう問題。(※ソコジャナイ。) ・[4592] > およそどんなゲームにも共通する、ゲームというものをプレーしてプレーヤーが感じる「よろこび」「たのしみ」「いつくしみ」つまるところ「ゲームの楽しさ」を一般化・抽象化したものです。 ・[3705] > 名前をつけてかわいがり > 刻みし時の***よ > …迷っちゃう♡ > はるかなる×× > …なにが出るかな > …なにが出るかな > 〜スーパー○○タイム〜 > 超おにぎりまつりdeフィーバー(わしょーい☆ハイテンション) > こんなこともあろうかと > 1号2号スペシャル > ジャストインタイム > キャッチザウェーブ > 記録的な数字をたたき出すメガ○○ > メガロポリスのインフレナンバーはカウンターストップで ・[4914] > これですよ。「A列車 何を追加すれば?」ではなく、「A列車 よろこび」「A列車 たのしみ」「A列車 いつくしみ」さらにいえば「A列車」という固有名詞の代わりに「鉄道」といえばよかった。このような「プレーヤーの「よろこび」「たのしみ」「いつくしみ」とは」を考えるようなやり方を、「いわば用言の」の企画のやり方と呼んでみましょうか。 ・[3819] > …わあぃたのしいなぁ。ぼかぁたのしいんだなぁ。 ・[4390] > ▼「他人の気持ちを録画して再生するようではだめだ。他人から怒れといわれたらじわじわ怒り、笑えるといわれればじわじわと笑えてくるというのではだめだ。他人はそういうところをよく見ていて、隙あらば利用しようとしてくると思っておくことだ。」については[4380]を参照。 ・(再掲) https://dailyportalz.jp/application/files/2915/9551/5504/039.jpg ・[4380] > > ユーマしゃんは自分がやりたいからやっている。 > > たろさんは録画したものをひたすら再生してるような感じ(笑)。 ずっとYouTubeを再生して、YouTubeの人が楽しそうにしていれば楽しい。自分と他人の区別がついていない人なのかもしれないという疑いすらある。あまりにもゾッとしない話ではないか。(※反語) ・[4584] > 自分と他人の区別をしっかりつけよう。そうすれば本件ゲームの中で私有貨車という概念を導入できる。 ・[5084] > な・・・なんだってー!!(※歓喜)このフォーラムに書いてある「自分と他人の区別をしっかりつけよう」みたいなことは、『道徳おじいさん!』の嘆き節じゃなくて、ちゃんと「A列車で行こう9」に貢献する内容なんですよ。そこをわかって読んでよね。 ・[4170] > 路線の色が黒(種別を描き分けていて「普通」が黒という場合を含む)という変な図 > 1人や2人じゃない&ふつうじゃない。…「A9」の界隈はいったいどうなっているんだ!? > じぶんで描いた図(の色や表現)がおかしいとじぶんでわからないといけない。ほかの人が「路線図」描いてるからじぶんも描いとこ⇒なんか描けた&これでいいや…あなたの「A9」にかける熱意はその程度なのかっ!? > じぶんが楽しいかどうかもわかっていないんじゃないか > じぶんが楽しいかどうかもわかっていないんじゃないか ・[3233] > 「確か○○だったと思う」という類の言説は、もはや、いっさいまかりならんということです。 たったいま入った情報によりますと、公式エキスパートガイドブックの「082」ページに「入手庫」という誤字が見つかったということです。公式エキスパートガイドブックは2011年4月13日に出版されましたが、3月11日には東日本大震災が発生しています。(※AI自動音声) ・[3688] > ちみぃ、ACアダプタやんけ。 ・[4116] > 「道の駅」にうらみでもあるのか。 https://arx.neorail.jp/diagram/?OuDia > どのようなダイヤを「作成」するのかは、あなた自身の知識と技能、それに、そもそもあなたは何をどうしたいのかということにかかっています。 > A列車というゲームの中でどのようなダイヤを組みたいかは自分で考えて自分で決めることです。自分では何も考えず現実のダイヤを『完全再現』しようとして、それがA列車の機能ではできないとわかると、途端にA列車というゲームを見下すようになってしまう人がいるようですが、これは適切な態度でしょうか。そもそもあなたは何がしたいのでしょうか。したいこともないのに無理にしようとする必要などありません。 ・[4987] > 3歩以上は走れ! トースト!! ・[3639] > いつかどこかでベーマガみたいな雑誌に投稿されてた「焼きたてのトーストが冷めないうちにバターをまんべんなく塗ってみせるゲーム」 ・[4990] > テーブルに座れ! はいは1回! トースト!! ・(♪〜) https://cimg.kgl-systems.io/camion/files/dengeki/10732/ae1b85dd3e228dd23bcef9b25c4c2cd4d.jpg ・[4639] > 平板読み「トースト」 ・[4071] > 正宗の名刀で速射砲と立合である。岐阜羽島でトーストは1枚である。 > 「トーストがよかった」(※「トースト」のアクセントは平板)とは、単なるわがままではない。転勤族みたいな親に対する嘆きの表現である。やーい作者のきもち!! 作者ぜったいそこまで考えてないよっ。 ・[5043] > トーストを地下鉄の床に落としたくはないでござる。 ・[3864] > いやでもなんでも電車で通学する。そしてなお「A列車で行こう9」で遊びたいと思えるかどうか、そこなんですよね。電車というもの自体が何か特別なものである年齢や生活や地域では、「A列車で行こう9」を能動的に遊ぶというのは難しくないだろうか。「A列車で行こう9」の側に遊ばされてしまう、ほらほら「新幹線」ですよー『赤い京急』ですよー「タンク車」ですよー…みたいにね。 ・[4232] > なぜそうなるのかという理解も必須だ。 > 「東急8500」は赤いから、本件ゲームの作者らには無視されているか嫌われているのだ。 ・(再掲)
実は15歳から18歳までの人だとすると、そんなに最初から道を踏み外しているとは思えない。やはり実は15歳から18歳までの人の投稿だ、なーんてことはないのであって、どうにもこうにも19歳から26歳くらいまでのひとなのではないかなという思いを強めてまいります。本日はありがとうございました。「このフォーラム」でした。(※謎な締めくくり)
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